生命教育6|思维导图及应用

在《走进记忆宫殿》那一节课里，道道姐姐教了许多关于记忆的知识点，孩子们对记忆也有了一些初步的认识，今天的课题是《思维导图及应用》。

课前，我在黑板上板书，不过今天的板书和以往不同，我在黑板上画了一个简单的思维导图，孩子们饶有兴致地看着，有人小声说：老师，这不是和我们的阿福童财商课里的计划图很像吗？确实，因为，在昨天的阿福童财商课里，我们刚刚学了思维导图的简单计划，看来孩子们还是有印象的。

都说现在是读图时代，一张图就可以清晰地表达很多内容，比看文字印象深刻得多。

思维导图我也是知道一些，因为，我在做读书笔记的时候也会用到思维导图，而且在很多培训学习的场合都会提到思维导图。

思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。

课上，道道姐姐教了孩子们怎么画思维导图，有中心图、一级分支、二级分支等，可以把思维导图想象成一棵树，逐步完成分支，也可以进行类别的分类，同级分支就是并列关系，通过道道姐姐形象生动地讲解，孩子们对思维导图的画法有了清晰的思路。

接着，就是孩子们画思维导图了，我的网络课是主图，我让孩子们想想我们一个礼拜上了多少节网络课？在什么时候，谁带他们上的，有什么收获，或者印象深刻的课题？根据这样的思路去完成。后面孩子们完成的思维导图还是挺不错的。

思维导图是一个非常实用的思维工具，可以帮助我们整理思路，清晰思维，达到加深记忆的效果，在今后的学习中，我也会鼓励孩子们多用这种方式去完成一些知识点的整理、主题的学习等等。

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