《线的造型》

    春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地。山青了，草绿了！

    可是，几天连绵不断的雨，也让我们的身心一起感受这春雨带来的丝丝清凉！

    校园里的牡丹花开了，之前和孩子们约定，要在牡丹花开的最艳的时候与我们的夏加儿美术作品合拍！作品——笑脸——牡丹花，那一定是最灿烂的作品！今天，天气放晴，孩子们的梦想终于实现了！

《线的造型》

    这次课程的主题是《线的造型》。 本课主旨是让学生通过各种线条组合，粗与细，曲与直，让学生更直观更形象的理解线条的魅力，进而学会利用线条完成作品。

    老师带领同学们欣赏了各种不同线条构成的图画，比如用弯曲的线条来勾勒小花猫毛绒绒的可爱模样，以及身体肉嘟嘟的可爱形象！

《线的造型》

    通过图黑将花瓣描绘成黑面，与背面的白面（留白）形成鲜明的对比！

《线的造型》

    老师还给学生展示了丰富的线条装饰和弯曲较多的线条，还了解了可以通过密集的线条和点来构成灰面。

《线的造型》
《线的造型》

    接下来，孩子们在老师的带领下，进行了自己的创作！他们有的模仿老师画，有的别出心裁，自己构思他们的线形作品！由于课内没有完成，孩子们把作业带回了家继续做！

    今早还没等我起床，孩子们就在门口叽叽喳喳等着给我交作品。当看到他们的作品时，幸福与喜悦充满心头！我被他们的画吸引住了……

《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》
《线的造型》

    一堂课不可能一蹴而就，它需要一个长期的过程。如果能够长期的潜移默化，美育才能真正的生根发芽。这使我更加坚定了拥抱夏加儿美术的信念！