班级阅读计划

              班级阅读计划    

                          永吉209 项惠英  

阅读可以拓宽学生的知识面，提升学生的语文素养。我们要让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

一、班级阅读口号 快乐阅读    快乐成长 二、阅读要求   每生每学期背诵优秀诗文30篇以上，每学期能读名著1本以上，其它书籍2-3本，每周写一篇读后感。

三、阅读形式

（一）创设阅读环境

1、班级图书角最大限度的对学生开放,学生可利用休息时间随时借还图书。

2、开展“好书交换站”，定期举行“好书交换看”活动。

（二）课内外阅读同步开展

1、每天花一小时读书，每周讲一个故事或读一篇美文给同伴或家长听、每月读一本书。 2、开展丰富多彩的主题读书活动： 诗王争霸赛、讲故事比赛、编演剧本、亲子读书会、百科知识竞赛、辩论赛、演讲赛等等

3、课前五分钟由小老师带领学生诵读经典诗文。

4、（1）晨间自由读。学生自由朗读美文。 （2）课堂指导读。每周开设一节阅读课。 （3）午间休闲读。倡导学生午间休闲时自由读书。 （4）睡前放松读。让读书成为一种生活。

(三)积极组织读书活动，检查读书效果

1、建立读书成长积累手册   每个学生都要建立一本“读书成长积累手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。

2、读书手抄报   每个学生在家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期制作一期读书手抄报。

3、在班级的学习园地里开辟读书栏目，定期展示学生读书成果。

4、开展朗诵或演讲比赛.

5、假期跟踪读书，坚持读书习惯,假期跟踪读书.

四、奖励办法   学期期末评出若干“读书小明星”以资鼓励。