绘本解读

绘本《小绿狼》课程解读

        故事的主角是一只叫哈瓦尔的小狼，因为它长着与众不同青苹果绿的皮毛，被大家嘲笑，导致他想变得和大家一样，他尝试了各种办法:穿灰色衣服戴灰帽穿灰鞋，却被绿色的大尾巴出卖了；又往身上涂灰色的粉末，结果下雨了又失败了；它又用灰色油漆把自己包裹了起来，在快要喘不上气时，被小仙女救了。小仙女想要帮助哈瓦尔，但是却没有成功。哈瓦尔一开始变成了一条鱼，接着又变成了一只鸟，最终又变回了一只小绿狼。在这个看似失败的过程中，小绿狼却好像明白了什么———我就是绿色的，那又怎么样呢？如果我变成了灰色，那就不是我了，他好像喜欢上与众不同的自己了，变得更自信了，它开始觉得不必在意或者迎合灰狼们对自己的看法，做好自己就行了。它的自我镜像在经历了失败的蜕变后反而让它真正得看清了自己，喜欢上了自己。

绘本主题指导:

自我镜像认同，自我接纳

找回自信，做回自己

我们每个人都是独一无二的！

问题一:同样是狼，我为什么是绿色？我为什么与众不同？

从绘本中可以看出，小绿狼的原生家庭是非常健康的，因为小绿狼在独立走进社会时，它是自信的，它的家庭没有规范它必须与别人一样。但是，当我们面对群体社会，总是会被社会潜意识中的规则束缚———世界应该是这样的，周围的人总是会这样说。

哈瓦尔遇到的问题是自己与周围的狼不同，大家排斥它，孤立它，哈瓦尔被另眼相看，当做与大家不同的异类。所以它会期望自己变得和大家一样，不被排斥，不被歧视，找到自己在群体里的安全感和归属感。

拓展思考:

生活中，每个孩子的成长环境不同，对待一件事情的态度，与人相处方式，处理问题的能力都会不同，那在规范的环境之下，如何自处呢？

孩子在低年龄段，是希望自己不特殊的，自己和大家一样，才能在群体中获得安全感，人是害怕被孤立的，人是需要群体认可的物种。如果一名幼儿园的妈妈为了自己方便省时，自作主张给一个小女孩儿剪成男生的短发，是会被小朋友围观和指点的。周围的小朋友就会像小大人一样告诉这位特别的小朋友:“你不像女生，你把自己变成了男生。”这个年龄段的孩子不可能逻辑清晰地做出回应:“我喜欢短发，这样很酷！”如果是这样或许她又能成为小朋友的偶像。但是，很显然，因为年龄小，心智还不成熟的缘故，孩子不希望自己承担所谓不同带给自己的麻烦，成为别人聚焦的点！

问题二，哈瓦尔想尽办法，为什么不能变成小灰狼？

首先，哈瓦尔的绿色是天生的，正因为它是绿色的皮毛，它才被一眼看到，它才是哈瓦尔。否则它与其他灰狼有什么区别？我们总是会尽力尝试变得跟别人一样，而且越是做不到，越会觉得只有改变自己这一条路。哈瓦尔尝试了各种办法，但是都失败了。从另一方面来说，改变自己很难，很多时候，接纳比改变要容易一些！

另外，哈瓦尔只是想在与灰狼们一起玩儿时变得和他们一样。哈瓦尔一定会以为，如果妈妈喜欢我是绿色的，我还可以变回来。如果，我们可以问一问哈瓦尔:“我可以帮你实现愿望，但前提是，你再也变不回绿色，它会犹豫吗？”

拓展思考:当我们被取笑，我们该怎么做呢？

生活当中，当我们不了解自己的长处，没有找到自信。便也会常常以自己不擅长的事情和周围的人比较:和力气大的人比赛掰手腕儿，和记忆力好的人比较背诵古诗，和个子高的小朋友比较谁高，和身材苗条的人比较胖瘦……很显然，一切都是徒劳无功的。自信一定是由内而外建立起来的对自己某一方面能力的笃定，而不是花里胡哨的外在建立起来的海市蜃楼的想象。就像哈瓦尔，他不了解自己的特殊或者换言之它品种的高贵，而去一味附和别人的标准，它已然失去了自我。

当然，除了天生的不可改变的自己独具的特点，如若是我们在成长过程中养成的一些固有的陋习，还是需要改变的。很多时候，儿童分不清什么是自己的缺点，什么是自己的特点？很显然，我们要告诉儿童，不要将一些坏毛病也视为自己的独特！独特之处和坏毛病之间的区别在于:是否对自己或者他人造成伤害或破坏。如果一个人认为自己不讲卫生也是自己的特点，很显然是不合适的。

一个集体当中，我们既需要规范的社会规则:例如积极向上的价值观和人生观。但是同时我们每个人又能各自保有自己的独特，美美与共，各美其美。这便是最大的和谐。

问题三，小仙女真的是一个学艺不精的人吗？那她又是如何帮助哈瓦尔的？

绘本中的小仙女也否定了自己———我不称职，或许我更适合在歌剧里跳舞……说明小仙女也没有找到自己的定位。她也不了解自己擅长的事儿。但是，小仙女对自己的质疑，却引发了小绿狼的反思。小仙女因为自己学艺不精阴差阳错得救赎了哈瓦尔。让哈瓦尔明白了，它一直想要找寻的那个“自己”正是和别人不一样的自己，绿狼意识到:我和鱼，鸟是不一样的，我是狼，只是颜色不同而已，相较于变成其他动物，绿色又有什么关系？不需要否定自己。所以那又怎么样呢？这是我之所以是我的原因。因此，哈瓦尔顿悟后说小仙女也是一个很不错的仙女。因为小仙女很善良，救了它，还努力帮助它，尽管结果不尽如人意，但是善良不就是仙女最美的品质吗？所以，她是一位好的仙女。

问题四:我们究竟希望别人接纳我们什么？相比较我们自己接纳自己，哪个更难？

与生俱来的特点具有不可改变性，接受它成为自己的一部分是需要契机的，大人有责任为孩子提供这样的契机。让孩子成为有个人标签，有特点的人。以自己的不同与世界握手言和，才是真正的融入世界。

外在的特点是生活习惯慢慢累积的，当孩子在生活中碰壁，他就会学会规则———人教人教不会，事教人一教就会。我们期望丝滑地融入集体，并且在集体中获得安全感和归属感。相比较外界接纳，我们自己接纳自己更不容易。外界的接纳构建的是外部激励，很容易因为别人的否定而让我们对自己丧失信心。而自己对自己的接纳则是因为内部对自己深切的认同感。我相信自己，我喜欢自己，我愿意改变成长为更好的自己。

哈瓦尔内心对自己认可后，它变得很自信，它走路都是“昂首挺胸”的，在灰狼们开口嘲笑它之前，它很自信的回应了灰狼们:“是的，我就是一只绿色的狼，那又怎样呢！”潜台词是:你们有我漂亮的绿色皮毛吗？你们与众不同吗？看我多神气！