涂眼影的小女孩

老城区的小巷

一、

成姑娘是一个漂亮的女孩子 。一双水汪汪的大眼睛闪着晶莹的亮点 ，感觉得会说话呢 。弯弯的眉毛，乌黑发亮 。小脸不胖不瘦 ，虽然皮肤黑一点 ，五官看起来却非常的清秀 。她经常扎着一个马尾辫 。

成姑娘不爱说话。上课回答问题总是很害羞 ，声音总是很小。我鼓励了多次之后， 现在可以听清她说什么了。

她书写的字很漂亮，特别是用心的时候写的刚劲有力 ，不像一个女孩子的字 。

有一天我让她订正大练习册。她订正完了，怯生生地拿到讲台递给我 。我突然看见她的双眼皮上，均匀的涂着什么。用过来人的眼光来看，我认为她涂的是眼影，是一款棕色的眼影。

当这个大胆的猜想出我现在我脑海里时，我又自我否定了一下 ：一个三年级的小女孩儿怎么会涂眼影呢 ?

我又刻意地靠近看了一眼 ，发现还真的是眼影 。她涂抹的还算均匀 ，一般不仔细看还看不出来呢 。

我低声地询问：“眼睛上涂的是眼影吗 ?”成姑娘不好意思的低下头 ，点点头 。这一下我被惊艳到了：天呐 ，三年级的小女孩儿就知道涂眼影了 ，知道爱丑美了 ！

这小鬼姑娘平日里还真看不出来是这样的人！把这件事情给别的大人讲 ，很多人都不敢相信这是真的  。

我没有说什么，只是告诫她以后不要抹了  ：“你还小 ！”

她轻轻地说了声， 好的 ！

从那以后 ，我再也没有看到孩子的眼睛上刻意地涂抹的眼影了  。

二、

今天早晨上自习时 ，孩子们都在大声的有趣地读着《花钟》一课。

巡视时，我发现一女孩子心不在焉在发呆呢，没有好好读书。我轻声地提醒她读书，她像受惊的小鹿，抬眼惊慌地看我一眼。

我突然就发现了她眼角闪着亮点，那是舞台装饰用的眼影。她左右眼的眼角都涂抹了，一淡一浓，只是涂的不均匀。

我小声地说 ：“漂亮是漂亮 ，这是舞台上用的 ，生活中不适合用 。”

她听了我的话 ，不敢抬头，开始装着在读书了 ！

今天一整天她都心不在焉的，心思都不在学习上。

下午放学以后 ，我提着消杀桶子和拖把进教室的时候  ，听见英语老师给她的母亲打电话，就在说孩子上课不专心听讲的事 。

她在座位上做英语作业，神情很忧郁。

英语老师随口问我她在语文课上表现怎么样 ，我说也是不是很好 ，并随口说了她早晨还涂亮晶晶眼影的这件事。

我看她神情更加的忧郁，顿时我心中一紧，我觉得我伤害了孩子 。我不应该借英语老师的电话来给她妈妈反映这件事 ，孩子好像很难堪。

一分钟的时间内 ，她的英语就补完了。学校里规定放学了不能留人 ，因为她是老师的孩子 ，所以暂时留一会儿是可以的。

我没有顾得上消杀 ，我就拉着她的小手。去到我的办公室，让她把大练习册找出来 ，并叮嘱她今晚补完 ——这是昨天的回家作业 ，她只写了一道题 ！

综上两个实例说明 ，我们的孩子上课不听讲， 不完成回家作业，那都是有原因的  。我们不能光关注孩子的学习情况 ，还要去关注孩子内心和外在的细微变化和表现。正确引导和教育孩子 ，她们的学习才会没有障碍 ！

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