2019-05-01 如何正确使用小读者App?

2019-05-1 DINO+4 

今天劳动节，我要劳动一下把之前的分享内容记录下来

我是祖爸，除了图片里的介绍，我本身是个从业13年的外贸人，是个商会的党支部书记。

我很自豪能够来作为樊登小读者汕头的推广人，回想去年4月，刚试用这个APP，3天后，我就找到总部，说，我要来做汕头分会！

为什么好好的外贸人做着做着，要来参一脚做斜杠青年呢？

这是我们家的书墙，是过去5年多共读的书，还在不断增加中

因为过去的5年和祖哥的亲子共读，那是独乐乐！我知道，一个人，一个家庭的习惯，是很难养成的，所以，不用理会他人的状况。但当我看到这个APP时，我发现这个工具，是可以帮忙把亲子共读的良好习惯培养起来的，那独乐乐，不如众乐乐。

所以，我也借机，成为了亲子共读推广人！

首先，有几个观点，需要普及一下。

第一，  在科技发展快速的今天，特别是智能设备的出现，产生了很多各种各样便利的工具，譬如手机，譬如各种APP，包括我们今天说的，樊登小读者APP，其实，这些都是工具。那工具的定义就在于，我们应该去正确的使用它，让我们的生活更便利，而不是过多的依赖，甚至到替代，如果是替代，那就不是我们使用工具，而是我们被奴役了，工具使用得不好，还有可能南辕北辙.

祖哥有一次知道了他班里有个小伙伴开通了小读者，他知道那个小伙伴平常是不怎么看书的，

所以他跟我说，爸爸，如果某某某他看完视频，觉得视频很有趣，整天看视频，那不就还是不看书了吗？

我回答：是的，确实有这个问题，那你自己呢，会不会也这样觉得啊？

祖哥：我就不会啊，因为我喜欢看书，书里的内容有些是视频里看不到的，看书会发现更精彩，但是看完视频，我会更喜欢那本书。

这个，就是正确引导和南辕北辙的案例，这也是为什么我今天要跟大家做这个分享的原因！

第二，樊登小读者APP为什么要煞费苦心做视频，而不是音频？

我经常听到家长说，不想让孩子看屏幕，伤眼，或者，我让孩子在睡觉前听凯叔讲故事音频不是挺好的吗？又方便。

      其实，做视频是基于镜像神经元理论，镜像神经元，也被称为“大脑魔镜”。孩子为什么模仿力超强，就是因为镜像神经元使他们能够观察其他人的动作，并模仿看到的东西。特别是当两个动作同时具有听觉和视觉信息时，镜像神经元对它们的分辨率达到97%。为了激发孩子对书籍产生浓厚的兴趣，而且能够接收更多的知识，而且，我们是远距离教授，如何将听觉和视觉都做好？那视频是必不可少的。还有就是我们玩游戏，看动画片，也都是屏幕时间，那我们是要玩呢？还是一边玩一边学习和阅读有关的内容呢？那就在于家长们的取舍了。

第三，孩子学习就好，为什么父母也要学习？都毕业那么久了，整天又那么忙，还要学习，这太难了。

第一点，我们在学校的学习，有教我们成为父母吗？而且20年的学习生涯，就能让我们过好余下的50年60年乃至更久吗？特别是现在的世界变化那么快，是吧？

第二点，通过学习，我们能够有规划，淡定，尽可能不焦虑的高质量和孩子相处，你要不要呢？不想学，只是因为没意识到急切和重要性。譬如如何开车，也是学习的一种，因为必要，现在不都个个都会了？

第三点，只有父母的成长，才能带动孩子更好的成长。譬如北宋著名文学家苏轼。。。的爸爸苏洵，少年不学，在有了孩子之后，才开始发奋读书，有父亲的好榜样，也才在后来成就了儿子们苏轼苏辙，史称“三苏”！

      APP既然能给我们带来方便和快捷，而樊登小读者APP则在方便和快捷的基础上，用优质的师资，用心的视频，来引导家长和孩子们亲自共读，长久坚持，将能够提升孩子的阅读理解能力，而且还能够收获高质量的亲子陪伴。那APP作为一个工具，要如何正确的使用和规划，才能和孩子一起养成良好的习惯呢？ 

首先，我们需要明确这个工具的特色，他的特色就是1书2讲，除了讲一遍给孩子，还有讲一遍给家长。其二，它有视频。不是简单的有音频而已。其三，还有一个口袋秘籍。这是目前这个工具最具特色的3个点，以后是否有其他功能，我也不知道。我们先从这3点出发。

和孩子一起合理规划每天的屏幕时间。这个很重要，良好的习惯可以伴随我们更好的成长

先从看视频入手，为了保护眼睛，我们的视频基本都在20分钟内。大朋友们可以先和孩子合理规划一下，每天的屏幕时间。譬如较大会看时间的孩子，我们可以规定1小时，共同遵守。而学龄前的小朋友，可以挑选适合时间的动画片，告诉他，1次1集或两集，帮助孩子遵守。譬如，樊登小读者一集是20分钟左右。譬如小猪佩奇，一集是5分钟，那孩子可以看2集还是3集，这样还可以锻炼孩子数数。当时间到的时候，我们家长要和善与坚定的把视频关掉，养成良好的用眼习惯。

另外，我们建议，第一次必须是看视频，让孩子对书籍有大致了解和兴趣，如果孩子很习惯这个故事，那就隔天再重看视频，或者直接播放音频即可。这方面，家长要先和孩子沟通好。再开始播放。

大家可以看图示，有些电视是可以投屏的，大家尝试一下是否能够投屏，或者，在官网http://www.xfanread.com/tv.html，大家可以把程序装在安卓系统的电视里或电视盒子，然后用手机扫码登陆即可。  （图取自杭州拱墅分会罗小罗）

樊登小读者APP作为工具，希望家长们能够更好的使用，是可以一个账号登陆2台设备，譬如电视和手机可以同时登陆，或者爸爸妈妈2人都可以同时登陆。

陪伴！！

家长如果时间允许的话，建议是和孩子一起静下心来一同观看故事版。这样可以和孩子更好的交流书中的内容。家长也可以通过家长讲读版，了解书里的内容，第二天再和孩子去探讨。

我们视频是135更新，孩子也不一定需要每天都看小读者，譬如祖哥，我会让他自己选择，他一般会一天看动画片，一天看小读者。

其实，现在书籍种类也繁多，良莠不齐，而且，我们有时候买回来的书，孩子又不喜欢，那做家长的，有时候也不免失落。APP的好处之一就是荐书，通过连接北京首都一线的教育资源，对书本的解读，如果孩子喜欢，引导孩子积极主动的说出想看的书，这样，才会更喜欢这本书。这也就是我多次提到的快乐儿童的七个习惯的第一个：让孩子积极主动，他爱读的书他做主！

我们做家长的，就是尽可能的配合孩子，引导孩子。当孩子想要看哪本书时，或多或少的购买一些相关的书籍，共同养成亲子共读的习惯。买书的渠道，大家可以去京东当当淘宝买，也可以来我这里买，不过我这里是8折。另外，我们授权点倡导孩子回归纸质书，所以，也可以带孩子来授权点借阅，正式会员可以每次借阅2本书。绘本的，我们分会会尽量的做成PDF，给大朋友们先预览，觉得不错，再去买纸质书也可以。或者找我咨询。

拿到书，我们要如何和孩子共读呢？这时，就是体现这个工具另外一个特色——家长讲读版就显得很重要了，即使没有共读，家长通过对应书籍的讲读版。可以和孩子进行讨论，彼此建立链接。所以，我是建议大家每天或看到孩子看哪本书，就听听那本书的讲读版，和孩子有更多的交流。讲读版的时间不长，每次也就15分钟左右。其中，听小鹿姐姐的讲解，还特别能起到静心的作用。静下心来，有时就会豁然开朗。

请大朋友能够养成听讲读版音频的习惯，其实也就3-4首歌的时间。

《跑跑镇》的口袋秘籍 《月亮与六便士》的口袋秘籍

接下来就是最后一块，口袋秘籍

从以上的图片可以看到，

学龄前绘本的口袋秘籍，更多的会从亲子互动和心理层面出发去帮助到家长，引导家长如何正向积极的去鼓励孩子和引导孩子。

学龄期文学作品的口袋秘籍，则是更好的帮助家长去梳理整篇文学的内容，让家长可以跟孩子更好的交流，也可以让孩子直接使用，从而提高孩子对这本文学的阅读和理解能力

正式会员可以点击邮箱发送，把这份口袋秘籍发送到自己邮箱之后，去打印出来或者说在手机里面预览，目前的分辨率可以支持到A3纸的大小。

最后，我想说

陪伴质量的高低，并不取决于陪伴的时间的长短，而是我们如何去陪伴孩子？

只有我们家长和孩子一起能够养成陪伴的良好习惯，才能够很好的坚持下去且彼此都能够成长，而良好的习惯和方法，其实并不复杂，只是在于坚持而已。

每天坚持20分钟的阅读，真的可以让亲子沟通更加高效高质哦！

有兴趣的朋友，欢迎扫下图码体验樊登小读者App，让这个优质的工具陪伴您与孩子的成长