面对成绩的思考

今天，期中考试结束了，全体教师们连夜加班，卷子也批完了，成绩也出来了。看着考试的结果，看着那微不足道的成绩，此时此刻的心情，只能用四个字来形容——心灰意冷。

半个学期过去了，通过这次中考试了解了学生对知识的掌握情况，发现孩子们的成绩依然是原地踏步，没有任何的长进，这与我的付出是完全不成正比的。看着这没有长进的成绩，心里充满失落，失望，甚至是绝望，有时禁不住会想：费了多大的精力，却没有得到任何收获，我又何必如此卖力呢？

尤其是我们班的几个后进生，每天尽心尽力的进行辅导，有多少心思都花在了他们的身上，可到头来结果依然如此，还是考不及格？有时真的会想：朽木如何能锻造成栋梁？

面对成绩反思自己，我觉得我已经尽心尽力了，但要在有限的时间里提高效率，提高成绩，确实不容易！俗话说得好：人无横财不富，马无夜草不肥。没有一定的时间作为保证，学生如何消化，如何巩固？没有课后的积累，没有课后的记忆，如何将知识内化？可是，现在的教学过程却恰恰相反，课堂时间有限，不但要学会课本内容，还要完成课后练习，就在那有限的时间里，学了课本就无法拓展课外，拓展课外练习就无法完成课堂作业，真的是顾此失彼，那头都想抓，结果哪头都没抓住。

想想我们的学生，在校时间并不短，但学生在校的时间一直是忙碌的，想抓学生却抓到手里，学生的遗留问题和负积累越来越多，慢慢的便越来越差！学生的课后时间，回家时间，本来应该需要家长的支持与帮助，但作为我们却指望不上，教育的两条腿瘫痪了一条，我们这一条腿走的很艰难，而且还走不稳！