拿什么拯救你？我的数学

拿什么拯救你？我的数学

一、光辉

作为学渣，特别是数学上的学渣，我曾经也在数学上取得过自以为傲人的成绩。

为数不多，却足以令我恋恋不忘。尤其是我的数学越来越一踏糊涂，那些微不足道的小事更加令我难以忘怀。

曾经，我的数学也拥有过满分的成绩，令周围的人啧啧称赞。当然，那种辉煌是在学前班时。可是，小学时我在数学上也闪耀过。譬如，有过离满分差两分的记录，有过一马当先解下一道令人绞尽脑汁的难题的时候。甚至于初中，我也认真的进步过。那时，我也曾是全年级前百名，数学也及格过，更甚者不是一次两次考过三位数，至少三次有过。

以前，我在数学上没有多大造诣。只是偶尔突破那么一点点，我也满心欢喜，关于那些足以让我欣喜的突破，我把它们当作一种光辉收藏。

二、忧心

以前，我在数学上没有多大造诣。有多少进步，理得清楚，有多少退步，不计其数。如今，一如既往，甚至更糟。

令我记忆犹深的高中第一次月考，算是同类的一个男同学笑咪咪的对我说：“你的数学29分，我是全班倒数第二，你是倒数第一，嘻嘻。”那一刻，那一次，非常意外。我感觉，振兴自己的数学，已渐行渐远。

有一段时间，我的奋斗口号是：“数学超过40分，不然吃泡面不吃泡椒味。”我的奋斗目标，在我的全班第一名的同桌的传递下，班主任淡淡的评论了一句，很现实。我强撑着自己的意志，40分不算多。然而，我一如既往的吃泡椒味泡面，可我的那个伟大目标，却一直没有实现。

虽然，有时想着自己在数学上从未自信过，便会少了一些坚持、执着和热忱；但是，有时未免是自己太造作勉强，太懦弱，太轻言放弃。然后又一次次的不顺心如意。

越来越觉得周围的人都在加倍的比我努力学习，而那些努力学习的人每每紧紧抓起数学，一刻也不肯落下。总是瞧见大家你一言我一语的讨论数学题，寝室、教室，食堂、操场，讨论数学的场所无处不可以。每每遇见这种情况，我是多么的想要加入他们的行列，却只有远远的用羡慕和呆滞的眼神向他们望去的资本。

感觉差了数学，就仿佛与世界少了许多话题。数学，我的痛，我该拿什么拯救你，真忧心。

三、振奋

数学而已，想着简单便简，想着困难便困难，一切的造诣，都得看自己怎么去想、怎么去做。

虽然一次次的斗志昂扬，又一次次的一蹶不振，周而复始。但是千万不要放弃，放弃是懦弱着的表现。路途遥远，每一程，每一个既定目标，都应该不断激励自己。

这一次，再次激励我的，是我的同桌!

由于我的眼镜度数不太符合，又由于数学老师的字密密麻麻，看着吃力得很，于是我有一眼没一眼的瞅着同桌的笔记。她淡淡的给我说了一句：“你都不听课的吗？”我不语，立马调头，盯着自己的书。我似乎给你了她我没有在认真，而她在认真的优越感。我何时变得这样在意，应该是我在认真吧，所以才急切的想要得到别人的肯定，对别人的怀疑异常敏感。最近在看三毛的《撒哈拉的故事》，我也想对同桌说书里的一句话：你伤害了我的骄傲!

我确实有必要去追寻更好的自己，学习这件能够维护自尊心的事情，我都不愿意去做，那就是自己不尊重自己了。我不能让数学成为我永远的痛，我得一次次的振奋起来!振奋起来!

作为学渣，特别是数学上的学渣，我不能放弃，特别是不能放弃数学。