那些年的老师们

那些年的老师们

今日“教师节”——祝福天下的老师们，节日快乐，“桃李天下”！

似乎“上课，起立——老师好，大家请坐…”这样的上课开场白，有点模糊了…

甚至记不清当年那些老师们的名字，她们/他们的模样了…

只是“老师们”——似乎有着群像的魅力。

她们/他们可以是知性的，温暖的——像是长辈般。看见他/她站在讲台上的一举一动，每一句话，每一个知识点…

似乎都是一份滋养，一种赋予内心“安稳的力量”——所以那些个“被喜欢的老师们”，听他们/她们的课，并不会觉得疲惫。只是下课铃响起时，意犹未尽的快乐与充实感。

当年的那些个老师们——她们/他们的待遇，是不能和今日的教师们，相提并论的…

我觉得:那个时候的那些老师们是有信仰——她们/他们用自己的青春，自我对于教育的理念，在滋养着班级里，每一个认真聆听的“灵魂”…

给我留下深刻印象的老师们——大多是低年级时的那几位“像是奶奶般”的老教师…

她们有的——甚至是自己的父亲与嬢嬢小学时的班主任。

那时，“我”却又幸运地成为了“她”的学生——记得两年级期终考试结束。她告诉全班同学，三年级会有新的班主任，而她会又迎来一届新的“一年级”时…

同学们的不舍，竟然可以显而易见——她却没有太多动情，只是嘱咐同学们，继续努力，要像在“她”的班级时，一样优秀——也许“老师她”已经迎来送往了太多我们这样“迷恋”她的小不点了…

记得三年级的班主任，也是一位“奶奶级别”的老教师——记得她的风格，更加硬朗，是属于高年级的教学模式了。

但是毕竟也是经验丰富，而且风格鲜明的“好老师”——才一个星期，大家都适应了她的教学节奏，与班级管理模式…

其实学生时代，经历过的老师——还挺多，她们/他们有的儒雅，有的知性，有的像是长辈般可以亲近，有的却刻意与学生们“拉开了距离”——似乎，大家“看见”——都有点怕怕，虽然她的数学教的不错，却像个“黑面神”，不好亲近。

也接触过像是知识分子的教师——她们/他们有的年轻，有的阅历丰富。他们/她们的嗓音都有特色…

今日想来——那位教语文的男老师，他的嗓音像配音演员那样温润、厚实。

也会与老师——似乎建立起了不错的关系——记得高复班那年，有一个早晨，之前相处了两年的语文老师，追到班级里，把上一年的“奖学金”，交到我手里…

没有太多语言，只是祝福的眼神——那位老教师“他的背影”并不魁梧，只是那些年里，他给大家的感觉，是语文教师，也像是一位长者…

他从来是和颜悦色——对于看得见的“大家的进步”，却没有一点儿吝啬地赞美与鼓励…

虽然我的学生时代——“我”一直是独特的。毕竟行动，不是太方便。

但是每每忆起自己做学生时——却是满满的幸福感。老师们从来一视同仁，既没有降低对我的要求，也在看见“我的进步”时，给予十足的鼓励与推动…

今日想来——那也许是一种“独特的爱”——它是一个个好老师们，对自己的“弟子/学生/孩子们”的“看见”、“接纳”，教导与“祝福”！

许璟