学生的世界我不懂

要说学生，真的是特别神奇的一群人。初中生了，按说都长大了，一个个活蹦乱跳的，整天嘻嘻哈哈的，不想写作业，不想上课，只想吃东西，只想打球追星，只想开玩笑……我也是醉了，这简直是一群可爱的神兽啊！

今天中午上课，我讲授的是唐代大诗人杜甫的五言律诗名作《春望》。这首诗有它独特的历史背景:公元755年，安史之乱爆发。第二年，唐肃宗在灵宝即位，昭告天下。杜甫想着赶紧去投奔唐肃宗，或许还可以大有一番作为。万万没想到，经过长安的时候即被安禄山叛军俘虏了，然后就被困居在了长安城，度日如年。次年三月，春天来了，杜甫望见长安城残破不堪的景象，含着悲痛的心情写下了这一首著名的五言律诗。

我给学生范读全诗的时候，尽量让语气舒缓一些，让心情悲凉一些。结果，出乎我的意料，学生不但没有被我的情绪所感染，反而有几个学生随之笑了起来。我非常诧异，又说明了这样朗诵的原因，又范读了第二遍，可是学生还是有人忍不住笑。我让学生齐读全诗，效果依然不理想，有一个女生居然直接笑场了！我嘞个去，能把这样一首催人泪下的诗歌读出喜剧效果，绝对不是一般人啊！

“烽火连三月，家书抵万金。在战火纷飞的年代里，亲人之间互相不通消息。这个时候，一封家书和万两黄金你会选择哪一个呢？”我满怀期待地问同学们。

“黄金！”几个学生居然异口同声。

“这……”我彻底要疯掉了。天啊，这课还怎么上？这书还怎么教？学生这是要把老师逼疯的节奏啊！

下课了，我没有关闭幻灯片，意思是让学生再看看课件，理解一下刚才语文课上所学的内容。结果，几个男生女生直接跑上讲台去给杜甫的插图涂鸦起来。不一会儿，杜甫的胡子更长了，不仅戴上了头盔，怀里还端起了冲锋枪，甚至骑上了小摩托……

不要问我在干什么，先让我把这一口老血吐完再说……