教师——累，并幸福着

还记得你儿时的梦想吗？那个时候你想成为什么样的人？如今实现了吗？

今天给孩子们上课的时候突然聊到了梦想。孩子们的梦想各式各样，有的想成为警察维护和平；有的想长大以后买一辆车带着妈妈出去玩儿；有的因为喜欢唱歌想成为歌手；有的想要帮助别人治愈病痛成为一名护士；也有的想要成为一名流浪汉，因为这样就可以变得有钱了……

我告诉孩子们说，在小的时候，我的梦想是成为一名教师，如今倒是真的实现了。或许从前的时候想过要成为教师，不过现在脑海中要思考的却是，我要成为一名怎样的教师。

我希望自己能够成为一名眼里有光，心中有爱的教师。

说实话，教师的工资并不是很高，甚至有些低，至少目前我是这样的状况。孩子们或多或少天天大事儿小事儿不断，吃喝拉撒，学习知识样样都少不了操心。那么是什么支撑着我继续从事这个“磨人”的职业？

我想可能是因为意义。

我一直都觉得幼儿教育的工作具有重大意义，这意义甚至超过了小学、初中或者更高阶段的学习。因为童年期是儿童性格养成、习惯养成的重要阶段。孩子的很多思想是从幼儿阶段开始萌芽，这些小嫩芽甚至会影响孩子的一生。这种感觉就像是一个开关和一些五颜六色的小灯泡，单单拿出哪一个都不出彩，可是一旦开关跟小灯泡们在一起，就会发出闪耀的光芒。

试问有什么比用生命影响生命，用一个人的生命照亮更多人的生命更有意义的事情。说到这儿也许有人觉得夸张，但我是这样认为的。很多人觉得改变世界很难，其实不然，当你改变你自己，让你自己变得更好的时候，你就在潜移默化的在影响着你周围的人，你周围的人也在影响着他周围的人，如此这般慢慢扩散，整个世界迟早将会充满光芒。

就像教师这个职业，我清晰的记得小时候写作文，总是喜欢写上一句：“教师就像蜡烛一般，燃烧自己，照亮他人。”其实想想，并不尽然。做教师不是在燃烧自己，而是同他们一起成长，因为孩子们，我成为了更亮更有贡献的蜡烛。

如果说为什么喜欢这个职业，除了意义，还有自我价值感。每当在黑板上画一个简笔画，他们会很惊喜的样子说：“哇，老师画的太漂亮了！”当我感冒在咳嗽的时候，孩子们走到我身边轻轻的拍着我的后背，关切的说：“老师你没事吧？”当带着他们玩游戏的时候，他们围着我，争先恐后的抱着我说：“我真的很喜欢孙老师。”每每这些时候，总会有无尽的幸福感。

其次我欣喜着每一个孩子的每一次进步。当我看到他们从最开始把水洒在桌子上以后立刻担忧的看着我，只看着我，到他们现在学会自己解决问题，水撒了自己擦，书桌乱了自己整理，甚至他们有时候还会提醒我，我已经忘了的事情。

当我看到他们从一开始争抢玩具到后来两个小朋友学会了想办法，学会了协商说：“那我们两个一起玩吧。”

当我看到他们从一个字不认识，到我写出来还没教他们已经能够读出来了，这些过程都让我惊喜不已。

那么如何成为一名眼里有光，心中有爱的教师？

首先是自身的成长与言传身教。教师也好，家长也罢，这些都是在孩子成长中影响他们最大的人。教师或者家长身上具备的知识、能力、眼界等等都像是集合在一起的一桶水。当你有100L的水的时候你给孩子的可能只是80L，如果你仅仅只有80L，孩子获取到的可能就剩下50L。你越丰富，孩子也变得内心充盈；你越快乐，孩子也会感受到安定；你越有趣，孩子的人生也开始拥有发现趣味的眼睛。

眼中有光就是你把你所知道的世界的美好和光芒带给他们，即便这个世界有些还不够完美的地方，只要孩子的内心充满爱的力量，他们就有足够的勇气去接纳与改变那些不足。

而所谓心中有爱，就是去接纳孩子。每个人都渴望被他们接纳与理解，孩子们对于这种需求更甚，因为相比于成年人，他们的确显得更为弱小，更需要足够的安全感。

复旦教授陈果老师说过：“明见心性，认识自我，唯真知方有真爱。”首先要了解自己，清楚自己的能力、需求、天赋等。把自己搞清楚了才更有力量，更有效的解决孩子们的问题。

比如我曾经有段时间状态很不好，总是会生气。当我慢慢觉察到这生气的情绪背后隐藏的是焦虑，而焦虑的原因在于对于教学上的困惑。当搞清楚以后我就开始解决教学中的问题，这情绪也就随之消失了。教师的情绪稳定了，才更有心力去教给孩子更多的东西。

对于孩子也要给予足够的理解。比如有一次一个孩子去卫生间很久都没有回来，我担心他，于是去卫生间看看他，结果刚到卫生间门口，我发现他专心致志的把水龙头一直开着，一会儿把水池给堵上，一会又松开手让水流下去。本来觉得他在调皮想要生气，可后来转念一想，或许对于他来说这是一次探索，他对于某一个现象充满着兴趣和好奇，当这样想的时候突然就释然了。生气的情绪不复存在，反而可以跟他探讨他的发现。

我会跟孩子们说很多类似于大道理的东西，比如我会告诉他们“己所不欲勿施于人。”自己不想要的不能随便施加给别人。

我会告诉他们：“知人者智，自知者明。”了解别人是智慧，了解自己是更大的智慧。同样的跟别人比赛你赢了表示你优秀，但是如果你跟自己比赛赢了自己，战胜自己会更优秀。

我还会告诉他们，每件事都有好的和坏的两方面，就像每个人都有优点和缺点一样。

我知道有些东西他们现在可能还不太懂，但对于我来说，我的任务就是在他们心中播下一颗小小的种子，爱的萌芽。这些道理，这些力量在他们长大的过程中，没准哪天就发挥了它们的作用，茁壮成长起来。从而帮助了孩子们解决困惑，战胜困难。

做一名教师，累，也幸福着。