【昨天作业】倡导低碳生活我践行

昨天，网课学习本学期的笫一个综合性学习“倡导低碳生活”。网课学习怎样搜集资料，怎样拟宣传标语、写宣传稿、画宣传海报，怎样开展宣传活动。因此我们的作业是:

上交作业的情况如下:

他们的宣传标语、宣传稿的质量如何暂且不论。(这些不进行反复训练，一节课形成不了能力)网络宣传效果如何也暂且不论。(不用网络者，也有很多人)。我在此说的是他们按要求作业的本身就是一种“倡导低碳生活”的行动。

综合性学习，综合读写说，重在活动，意在落实。中国乃至全球经此一“疫”，对于环境、对于生态，对于健康生活的方式，会更加讲究。

这个综合性学习的意义，也在于此。

标语好不好，宣传稿好不好，海报画不画，问题不大。关键是你和你的家人生活方式向低碳生活靠近了多少？

如何更好地处理生活垃圾？如何节约使用水、纸、柴等资源？如何选择出行方式？经过这一活动，希望你，更希望你带动家人用行为作出最好的回答。

疫情期间，不宜于开展线下宣传，那么，我们可以在网络上最大限度传自己的标语、宣传稿或者海报，可以在自己家中宣传践行。

等到疫情过去，我们可以携手走上街头，向更多的人宣传，争取人人知道低碳，人人可以低碳生活。那么这一课的意义不就大了吗？