因材施教
2022-03-10 本文已影响0人
静能生慧1969
看了魏书生老师几个视频,很有感触,尤其是他接管全校的倒数生时他的做法,他说,给孩子布置5个作业时,孩子说难,那么就4个,还是难,那么就3个,直到孩子说好。然后皆大欢喜,这不就是古人的因材施教吗?魏老师说最关键你要立即行动起来。道理都懂,可是真正实施头一次这样清醒地明白具体做法。联想到自己家孩子及自己,最重要的是找到自己的最低点,立即行动起来,无论多低的水平,只有行动才会有进步,才会成长。
看了魏书生老师几个视频,很有感触,尤其是他接管全校的倒数生时他的做法,他说,给孩子布置5个作业时,孩子说难,那么就4个,还是难,那么就3个,直到孩子说好。然后皆大欢喜,这不就是古人的因材施教吗?魏老师说最关键你要立即行动起来。道理都懂,可是真正实施头一次这样清醒地明白具体做法。联想到自己家孩子及自己,最重要的是找到自己的最低点,立即行动起来,无论多低的水平,只有行动才会有进步,才会成长。