蔳蔳 | 图卡11｜精进2～理解限制、打破惯性(0617)

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输出时间：阅读+图卡（60min）、文案（20min）
图言卡语共修打卡 Day11!

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【内容概述】

理解限制的过程

• “万能钥匙”是不存在的
• 生活中的麻烦常常事出有因
• 理解限制需要不断校准
• 打破惯性的常用方法：借助随机性、使用启发式
  如果随机性和启发式都不行，还可以引用一些系统的创造性方法。比如阿奇舒勒创立的“问题解决通用技术（TRIZ）”：首先明确问题的核心矛盾，抓住核心矛盾，为解决问题打开了认知的窗口。

问题与回答和解答

从question（尚未界定清晰的困惑）—— problem（可以明确界定下来的问题）—— puzzle（问题已经十分清晰），意味着问题越来越明确，因此越来越可能被真正地解决。

TRIZ方法告诉我们抓住问题的主要矛盾，不管其他次要的、细枝末节的问题，正是促成从question到puzzle转变的一个可操作的方法。

归根结底一句话：限制之中蕴藏信息

当你看到限制时，就可能是在触摸一个问题的内在的矛盾，我们需要洞穿表象直指问题的核心。

【一点收获】

最近做图卡，看到很多很棒的别人的图卡，总觉得这里可以借鉴那里可以模仿。于是当有很多可能的时候，自己往往陷入在如何把这个元素或者把那个元素加起来而迟迟无法完成。

而如果我如果给自己一些限制，今天就只用圆角矩形或者某个形状，那我就会开始思考这个形状如何放到今天的图卡内容里，如何辅助内容的表达，不同的颜色，线条、叠加组合等。

最后发现简单一些图形，表达也照样可以清晰。