PD日记第2篇关键字［倾听］

今天早上，我给孩子们讲了两本绘本故事，讲完的时候，我转换了以往的方式，没有自然结束也没有大人式的总结，而是用正面管教讲师课上导师的方法，把发言权抛给孩子们，我问，刚刚这个故事讲了什么呢？

中班的孩子，还有个别发音不准，但是从每个孩子发言的内容，我读取了信息。原来，他们真的很聪明，不要觉得孩子小，听不懂，其实在我讲绘本的那几分钟里，孩子们迅速读取了绘本的主要内容，并且能够用自己的需要表达出来。

这个时候，老师的作用，就是适当总结，简单补充，但是不过多的加入大人的思想。

倾听，是一件很美好的事，童言童趣尽在其中。

午睡的时候，一般孩子躁动不安，不好入睡，我下载凯叔讲故事，播放故事，孩子们听着故事，就更加容易入睡了，谢谢你，我爱你们。

多尝试各种教育方法，原来幼儿园老师真的可以不用说话很大声，不用很凶，不用很多很多糖果，孩子也会愿意听我的话。

蹲下来和孩子们说话，把他们当成大人一样去尊重，我们是平等的，把他们当作孩子一样疼爱，他们是天真无邪的。

谢谢你们，来做我的学生。

PD日记第2篇关键字［倾听］