和学生一起就餐

    今天值班，打过饭之后，教师的位置上坐满了人。我就端着碗儿临时做到学生的餐桌上。那张餐桌上正好有个空位，可能是这个班的学生请假了。

      我没有教这个班的学生，学生们一时还挺腼腆尴尬。几个学生，只是偷偷的瞄着我。不敢说话，可能也不知道说什么话。

      作为老师，我首先打破了沉静。既然是吃饭，就从吃谈起吧！今天是两个菜，一个绿豆芽，一个白菜炖豆腐。我看见他们几个大多数都吃了白菜豆腐，而绿豆芽呢，却翻过来翻过去的不吃。

      “我看大家都喜欢吃白菜炖豆腐，不喜欢吃绿豆芽呀。”

    “老师，提个建议吧。我们学校的餐厅，是不是以后少吃绿豆芽呀，我们都吃腻了，吃烦了。”

      看，通过这样一次交谈，就了解了学生的心理，就发现了学生的问题。

      所以我们只有走进学生，深入学生，才能了解学生的所需所想。