表扬小林和小鸿

一、表扬具体的行为

作为老师或者家长，我们表扬孩子，不能笼统地去用“你好聪明”，“你好棒”这一类敷衍式词汇。应该认真考虑一下，我们想让表扬行为传递出什么信息？通常来说，表扬是为了鼓励更多的好行为，养成更好的习惯，所以表扬也要具体问题具体分析。

比如说，孩子刚刚做卫生的时候，擦窗户擦得特别认真，把边边角角都擦干净了。你就要表扬他“擦窗户擦得特别认真，把边边角角都擦干净了!”

“你今天在家帮妈妈把被子都收拾好，整理好，是个好孩子。”这也是在表扬具体的行为。

二、表扬孩子努力的过程

今天学习了钟杰老师的课程。我学习了表扬孩子的过程，今天小鸿把药（小儿氨酚黄那敏颗粒）冲好了，给哥哥喝，又给我冲了益生菌，谢谢我的儿子。