争辩

小学五年级语文上册第17课《地震中的父与子》是一篇美国人的文章，作者是个文化名人，马克汉林。教学中发现这篇文章怎么会写成这样一一太假了！有兴趣的朋友只要百度里点一下这篇文章就出来了，你們也看一看它究竟假不假。下面就来与作者争辩一下。

1，题目不妥。整篇几乎只有父亲的活动，儿子只在文末出现一下象一个小符号，不如叫“地震中的父亲”。

2，第一句，“有一年”。大地震是罕见的重大的历史事件，准确真实的时间是必須的，没必要含糊其词。

3，儿子清楚明白叫阿曼达，真正的英雄人物就叫“父亲”，没有具体名字，导致故事丧失了真实感。

4，“他眼前一片漆黑”。漆黑，用词不当。眼睛黑到这程度，这个父亲自己怕都要被抢救，还能救別人？

5，“别的父母哭了一阵都绝望离开了”。天下父母对子女一样的心，此时大家只能是生要见人死要见尸，再怎么绝望也决不会轻易离开的。

6，消防队长说，会发生大爆炸，赶快离开。交待不明，学校下面埋了煤气管道还是弹药库？

7，这父亲恳求别人帮忙无人理会。别的父母亲都是猪吗？

8，其他父母都认为那个父亲坚持要找到儿子可能是精神失常之举。这父亲的行为再正常不过了。不可能有人这么认为那父亲发神经。

8，那父亲一连搬挖废墟38小时发现了儿子。38小时是什么概念？这个父亲是铁还是钢做的？

9，原来14个同学还好好的活着。既然都活着应该早已哭声震天，仅这一个班就活下来14个，还有別的班级那不可能都死光光？早该知道废墟下有人，猪也会叫何况小孩？怎么可能要等到38小时才发现？

10，洛杉矶近两次大地震都分别是凌晨5点左右，到处黑漆漆一片，小孩们天不亮怎么可能都在教室上课？

总之，写的太假了。大地震中感人的事件非常多，怎么应该写成这样？实在不懂。还说是马克汉林的代表作，名篇，也不懂。这么假的文章怎么又上了中国的教材，就更不懂了！