评课20

评课者与被评者建立一种民主的、建设性的、对话的伙伴关系非常重要。彼此交流发表观点是参与者都受到启发，才能更好地滋养，我们促进教师专业成长。

评课前必须倾听执教者的反思，评课时要多角度思考，但不用面面俱到。评课要就课论理、有理有据。认真倾听平等对话；提出问题，引发思考；借助网络，广开言路；撰写课例，扩大影响。