玩“物”丧志还是玩物“物”尚志

  2017年全国高校毕业生人数达795万人，较去年增加16万人；自2011年以来，全国毕业生人数按照2%-5%的同比增长率逐年增长，近7年间累计毕业生人数达到5075万人。就业难度一年比一年高。

数据来源：教育部，智研咨询整理

玩“物”丧志还是玩物“物”尚志

    我们从小就被父母，亲戚，老师灌输要好好读书考上大学拿到毕业证找个好工作。然而当我们真正考上大学最后傻眼了，因为毕业就面临着失业。。。。

      古语有云：条条大路通罗马，三十六行，行行出状元。讽刺的是我们居然都被堵在靠考试出人头地这一条路上，其他道路空空如也。被限制再读书读死书这一个职业里，既不教你做人，也不教做事，以至于一毕业要么啃老，要么四处碰壁宅在家里不敢出门。因为找不到工作这代表着你的无能。

    人生是公平的，根据达尔文进化论；物竞天择，适者生存，优胜劣汰。自打你出生那一刻起，你就已经开始和人竞争了。

      可悲的是我们不但要被迫当跑人（在旧上海，跑马，跑狗，跑人被称为三跑。），还被迫扔在不属于自己的赛道去和别人拼命竞争。这场比赛的的结果是可以遇见的，你注定落得一个陪跑的下场。

      玩物真的丧“志”吗，前辈的话就真的是真理吗？亦或者是不是我们曲解了它本来的意思。小学的时候我们把一件事情做的再好，但它与读书无关，换来的都是一句：你要是能把这聪明劲用在读书上就好了！初中的时候你的英语学的好也没用，因为父母会说这有什么用看看某某总分考了多少……就这样我们天生自带的羽毛（天赋才能）被毫不留情的修剪了！被迫扔在一个不是自己强项的赛道，却奢望跑出第一的成绩？

  家长们好像忘了读书是的目的是学习知识，目的是为了能够出生社会面对各种挑战解决各种难题（）。但这不能成为人的终极梦想。 说到底这就像打游戏，知识只是一种辅助工具。根据马斯洛理论人类需求：分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。而要满足这些需求只靠知识是不够的，得“玩物”到底是“物”是什么，其实就是兴趣，天赋，才能。放眼世界有大作为的发明家，企业家，政治家谁不是建立在浓厚的兴趣和天赋上面的不管是乔布斯，还是比尔盖茨，都是对电子方面有着浓厚的兴趣和天赋。

    古语虽好，不可全信。玩物不是丧志，而是尚志，更是养志。