缺失的责任

和孩子相处的第十六天。

聪明的孩子，需要笨办法吗？

之前为孩子教育想了许多办法，说教、规则、惩罚等等，效果都不好。

你讲的、教的孩子基本都懂，他就是不做，反复。

是皇帝不急太监急，你快气炸了，他任然稳如泰山，不急不躁，并且看见你急还偷着乐。

做父母的望子成龙、望女成凤，总是看见别人家的孩子好，内心焦急却无能为力，但还得想办法，有所改变。

经过十多天的相处，孩子的情况也摸清楚了。

1.孩子想做能把作业完成好。不想做也可以让他完成，只有打、吓、催促，但效率非常低。

2.孩子是话唠，只要你应他，就能有十万个为什么。（需要关注）

3.孩子能自己做好，但作为父亲还没有找到有效的方法，准确的讲是能持续的保持好状态的方法。

尝试保持沉默，孩子基本都懂，其实讲与不讲区别不大，那就靠孩子自己，我适当得引导。（有点冷暴力）希望不断的尝试能有效果。