写给萱萱

午间小休，打开微信，看到萱妈妈的留言：老师，您好！打扰您一下，我想问问您，萱在学校是不是各方面都挺差的，或者说她在学校有些什么行为是特别不好的，还是说您觉得，我在哪些方面做的不好，影响到了萱在学校各方面和表现，麻烦您告诉我一下，我跟孩子一起改。

感觉家长的口气好像不太对，有谴责的意味在里面。便直接打电话过去长聊。

交谈中才得知，孩子妈妈的本意是发现孩子总是不自信，胆小怯懦，心里焦急，想问问孩子在学校的情况。

这个孩子家庭特殊，父母离异后，随妈妈和现在的继父生活在一起。离婚，对于任何一个女人，都是不可承受之痛，当这些委屈和痛苦袭来，一个阅历不深、无法控制情绪的母亲无法排解，孩子就成了无端受难的对象。

迅速梳理了孩子的家庭状况，开始听家长说，她发现孩子总是心情不好，不自信，胆小害怕，甚至在游乐场玩游戏，也要妈妈陪在身旁。

听明白了意思，我如实地反馈了孩子在校情况：孩子很爱学习，认真，努力，学习成绩也不错，期中考试成绩也在班级前列。就是有些娇气任性，有时候到校晚。

结合孩子的家庭情况，我也告诉家长，爱孩子的方式有问题，家长因离婚导致情绪不稳定，气来了，就对孩子乱骂一通，骂过了，又觉得对不起孩子，过度宠溺。导致孩子极度不自信，做什么事情都怕做不好，没有安全感，胆小怕独自一个人玩。听到电话中家长的抽泣声，我感到自己肩上的担子之重，也觉得我真的说到了这位妈妈的心里。

现在，生活已经稳定了，也要调整好自己的情绪和心态，和孩子之间的关系要亲密而稳定，不要乱发脾气。家长的情绪稳定了，心态平和了，孩子有了安全感，就会慢慢有自信。