霸道的孩子蛮横的家长

本学期开学了，除原有的学生之外，我们又迎来了一百多张新面孔。给我印象最深刻的是，一个瘦小的男生愣是在学校大门口整整哭了两天。由于是名新同学，再加上他只顾着哭了，也不进教室，所以我根本不认识他到底是谁？但我知道我们班有个新来的学生没有报到，再一看他插班时候惨不忍睹的检测成绩，真是心里还高兴了那么一下。可我万万没有想到，这孩子竟然就是我们班没来报道的那个他。接下来的一桩桩、一件件不仅让我感受到这孩子的蛮横无理，更让我理解了什么样的“家教”教出什么样的孩子这句话的深刻含义。

作为学生，不仅在教室顶撞老师，甚至还骂骂咧咧，稍一不如意，他就在教室号啕大哭，不仅扔凳子，还要掀桌子，为什么呢？人家孩子说了：“除了数学，其它科目我什么都不会，我也学不会，所以不想在这儿。”是啊！学习不会，老师肯定不会就那样对他放任自流，要求他学会儿习吧，他还要对老师武力相向。我的天哪！这么厉害的角色是怎么练就的呢？作为班主任的我，面对这样的局面也是无能为力，因为这孩子是油盐不进的类型，我一问他，他还一副横眉冷对的样子，唉！您说这样的班主任是不是特窝囊，可是没办法呀！即便问题接二连三我们还是要面对。本周三早自习的时候，这孩子没有完成学习任务，放学后，我就把他带到了文化石那儿，因为这儿是我们那群孩子的风水宝地。一会儿功夫，文化石旁边被围的水泄不通，发生什么事情了？原来是这孩子认为三年级孩子们在笑他，所以他将英语书撕的粉碎并且撒了一地，看到这样一个状况，我是压着一股怒火，好声好气的对这孩子边哄边劝边询问，最后我是一句回应也没得到，他则就像一尊石膏像一样站在那儿一动不动，饭也不吃、教室也不进，又一次没办法了，所以我就通知了他的家长，当他妈妈找到我的时候，谈话间她言辞犀利，作为一个成年人，她不断在挑战着作为一个老师的忍耐限度。当她恶狠狠的说出“作为老师你还……”这句话的时候，我终于明白了，也真正见识了什么是“有其母必有其子”。

最后，这件事情惊动了校长。当这位妈妈带着孩子再次找到我的时候，家长轻描淡写的说道：“老师，我向你道歉，我刚才对你说话的态度不对。”孩子说：“校长让我好好学习”。我作为一个名不见经传的老师，能并且仅能做的就是希望我的学生们好好学习。将母子二人送出办公室，我陷入了沉思！