读故事品道理《段干越人谓新城君》

段干越人对新城君说：“王良的弟子驾车，说是要日行千里，他遇见了造父的弟子。”

造父的弟子说：‘你的马不能跑千里。’

王良弟子说：‘我的马是千里马，它提供的服务当然配得上千里马的称号。为什么说我不能日行千里呢？’

造父的弟子说：‘你的缰绳拉的太长了，缰绳的长短对于驾驭来说作用不过万分之一，却妨碍千里之行。’

现在我虽然不才，但对秦国的作用多少也有那么万分之一吧，您见到我却不高兴，这也正是缰绳拉的太长的缘故吧。

这个故事表面上讲的是两个人在讨论什么样的马匹能称得上千里马的话题，但暗指的是对人方面做得不好，为何这么说呢？

造父的弟子认为自己的作用对于秦国来说至少有万分之一，他说的很谦虚了，而王良的弟子光从这段对话还不能了解是个什么样的人，从文字看来是个心气高的人。

一匹马能不能跑千里，一方面跟马本身的能力有关，也跟驾驭它 的人有关。

造父的弟子指出缰绳太长，其实意思并不是王良的弟子驾驭马匹的能力不足，因为他说缰绳长短对于驾驭来说仅仅是万分之一的作用。

他真正的含义是切勿好高骛远，连眼前的人都不留意和关注，谈什么跑千里的马，眼前的人作用更大，但眼光放的太长远就会忽略目前更重要的人与事。

看完这个故事想起一个人向别人夸耀一定能做到某件事情，这件事情是一个远大的梦想。

当别人问他怎么实现这个梦想时，他会列出许多辅助自己完成梦想的条件，比如通过学习课程、向厉害的人请教。

这些都没错，可如果不用去远处寻早，他身边就有可以当老师的人给他带来帮助，只是他自己并不认为有，那他是不是舍近求远呢？

在写作群里隐藏着很多大神，刚开始在群里时，我认为除了老师外所有的同学都在同一起跑线上发力，因此有问题一定去找老师解决，而不是先在群里问一下其他同学有没有解决办法。

后来，我开始悄悄观察同学们讨论的话题，观察他们写的文章，由此发现某些同学甚至有可能比老师更厉害。

因为老师也不是全面发展的人才，她也有擅长的类型和相对薄弱的领域。

而这些薄弱的领域有可能某位同学一直在写，所以她是内行。

如果一直把希望寄托在老师身上，她有可能无法解决我的问题，她不是百科全书总有不懂的地方。

每当这时，老师会推荐懂行的同学让我去跟她交流，专业的事情让专业的人来做。

所以不要小瞧任何一个普通人，你有可能从他们身上挖掘到自己需要的帮助，每个人都是一匹千里马。 之所以说王良弟子的马能跑千里而他本人不能日行千里，那是因为人的双腿的确没有马的四足擅长奔跑。

但人有头脑，自己做不到的事情可以交给他人通过合作的方式完成，这是借力。