2020-10-22

                                老师来电话了

       昨天下午，接到小宝班主任的老师的电话，告诉我小宝有一项数学作业没做，问我有没有检查作业，我想了一下，昨天确实有核对过他作业有没有完成，没有发现漏掉的啊。翼翼的小声应和着老师。从听筒传来老师的大喝：某某某，把你的备忘录（记录作业的小本子）拿出来。后面老师确认他备忘录这项忘记抄了。老师好像在给我们区分责任，心里说不出的感觉。小宝应该很快会收到一顿责备。数学老师接过电话给我说了几句：孩子最近做题比较不认真，希望我严格要求，我赶紧承认错误，是我的问题，我平时对他要求比较少。后面班主任说我太溺爱孩子了，这种情况要棍棒伺候。我附和着。终于挂了电话。我没有想象中的焦虑。

问题出现了，老师说的对，我确实对他的学习要求太放松了。这段时间他确实不太像话，做作业都是糊弄的。一直以来，我是一个比较佛系的妈妈，曾经有身边的朋友说，我是的她身边最淡定的妈妈，我还挺不以为然。上次小宝的班主任老师也曾因为小宝作业错误出现的比较多给我打电话，我也不以为然，我一般只看孩子有没有做完作业，而不会看他有没有作对，我感觉让老师批改后，给他一个红红的×。这样比较好，他印象会深刻，老师也知道他哪里不会。但老师的意思是，家长辅导一下，上课老师在辅导一下，这样孩子才记得住。也是有道理的。 

老师毕竟是老师，比我有更丰富的经验，二年级的孩子，作业不认真，家长有 一定的责任，相对来说对孩子有点太放任了，从昨天开始严格起来，写字要工整，作业有质量，及时帮他复习不会的内容。这样看来要开始做以前认为不应该做的事情了，一直感觉这些应该他自己完成的，现在想想，确实需要我持续的帮助。小孩子毕竟是小孩子，会想偷懒。会不想做作业。家长要温柔而又坚定的干预。对孩子的学习多一点关注，但是要有一个度，让他知道作业是他的事情，妈妈我只是出于义务帮帮你的忙。

孩子，希望你健康快乐的成长啊！