TED演讲冠军：创造力就是财富

《让思维自由》肯 罗宾逊

生活不是一条直线，要挣脱思维枷锁，用创造力投资未来

跳出思维的禁锢，每个人偶尔都会有点子出现，但如何能让它稳定的为我们所用，让创造成为力量呢，通过这本书能够发现曾经对创造力的一些误解，它并非只存在于艺术和特殊人群之中，找对了方法创新人人都行。教育在其中的作用非常大。

作者曾入选“全球最具影响力50大商业思想家”在TED上的演讲破过最高纪录。

肯 罗宾逊

日新月异的生活需要创新

信息大爆炸的时代创新就是财富，是生活的必需品，缺乏创造力的企业会被淘汰，没有创新能力的人也无法获得高收入，需要从旧有观念中挣脱出来，科技的进步带来了人们生活翻天覆地的变化，加快的效率让工作性质也在不断更新。

从前的体力劳动逐渐被人工智能和高科技产品所取代，需要最多的将会是脑中的点子和创意，而非日复一日的重复劳动。

创意产业正在每一个行业中开始扩大自己的占有率，我们虽然脱离了重体力劳动，但是大脑的工作越来越繁重，前所未有的信息泛滥席卷了整个世界，技术使社会发生了巨变，用创造力迎接未来是最得当的方式。

智商不等于智力

衡量一个人聪不聪明都是用智商，但是作者提出智商并不是智力的全部，这样就会容易让人陷入只重视智商的提高，而忽略其他，就像教育注重提高孩子的文化知识水平，但是却压抑了兴趣的提高和发展。

智力与道德，人际关系处理，清晰准确表达自己的思维都有密切的关系。

培养思维方式是提高智力的重点，而不是一味的将智商拔高，教育是学习的基础，但是在教育的同时也不能够忽视对智力的培养。

智力是多方面的，它丰富，复杂且高度多样化，人类智力包括学术能力和智商这两个传统概念，但又远远超出了它们，这就是为什么世界会充满音乐，柯基，美术，舞蹈，建筑，商业，实用科学，情感，人际关系和真正实用的发明的原因。

大脑的可塑性很强，作者通过残疾人有比普通人其他感官更敏感来做举例，说明没有天生就是“有缺陷”的人，虽然有残疾但是却能够促成其他方面优于常人的技能，每个人的智力结构都是独一无二的。通过后天的摸索来知道自己真正的才能，在属于自己的舞台上发挥出来，才是最重要的。

教育要从激发每个孩子的个性开始，不仅是专注孩子的学习能力，还有他们的思维能力和创造力也要进行培养。

创新三部曲：想象，创造力和创新

想象是不受任何形式拘束的想法，创造让想象变成现实，也就是开始动手实践，在此过程中会经历多次的改进，推敲和计算。新想法大多数都是失败的，但是经过改进就会有成功的可能，创新是在娴熟的技艺基础之上有更多的拓展。

美学是各种创造性工作里的一股大力量，不知针对音乐家，诗人，舞蹈家和设计师成立，而且对科学家和数学家也成立。

所以创造力不仅与思考的逻辑有关和感觉也有关。从自我角度出发解释所见所闻是创造的基础，突破理性的藩篱让创造力迸发是一种能力。

通过寻找志同道合的人，组建团队是不错的激发创造力的方式，创造力可以因为多样性而产生更蓬勃的发展力，脑中的想法因为交流和协作变得更容易应用于实际上，人类的能力通过教育挖掘，通过个人成长，要从不同的角度思考自己，发掘潜在的创造力，

这本书从教育的角度说明创造力是可以被挖掘并且通过后天的培养而获得的，不应该用传统的标准衡量一个人的价值，创造力是未来获取财富的最好工具，也是人类进步最强武器，要积极开发自己的创造思维迎接美好明天。