传承互加精神，助兴成长计划开花结果

  此前，不知有这样一个地方--互加，这个平台，这样一个小窗口，让看到了外面的大世界，我和它相遇，我觉得我极其幸运，让我这样一个农村教师认识到自己的不足，让我知道了比赛不一定就是竞争，而是合作，互加的伙伴在打卡、做作业、写简书的过程中遇到了这样那样的问题，相互帮助，相互鼓励最后把问题都解决了，在这里我体会到了温暖，集体智慧的强大。这里的凝聚力超乎我的想象，吸引了全国各地老师们加入这个群体，它的魅力在于这个活动的组织者认真、负责、精心策划每一节课，有创意，还特别实用。我加入了四班--教育信息2.0信息素养提升班，和互加伙伴们一道书写成长故事。

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  第一节是何其刚老师的课--微信小程序的创新应用。这节课真是纯干货，传授了运用移动微课、移动微码、微信小程序等零门槛，零难度的极简教育技术，将信息技术与教育、学科、管理、教研、教学融合在一起，分享了讯飞快读、公告素材助手、手绘微课、在线奖状的制作等小程序，极简下载音频和视频，使教学工具变得更加便捷，我运用手绘微课这个小程序简单试讲了一道小题，我欣喜万分，开学后我会把这些小方法分享给同事们使用，让我们的教学更便利，更高效，推进教育创新。

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  第二节是唐晓勇校长的课--技术引领学习变革。这节课引发我的深思，当今是互联网时代，倘若我们仍然停留在传统教育，只用粉笔传授书本知识，很明显跟不上时代步伐，这个时代已经不需要老师蜡炬成灰泪始干了，需要的是绽放自己的光辉，学会运用信息技术使教学更具魅力。要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新、勇于创新，教育需要创新，教师运用信息技术创新来传授知识，学生利用信息技术学习知识，是教育的发展趋势，这样能做到优质资源共享，来引领学习变革。

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  第三节课是梁勇老师的PPT课件的设计与制作，让我认识到制作课件不是简单图片和知识点的罗列，而是需要去理解、构思、和制作，每一页是需要用心，视觉要美观，一目了然，那样冰冷的课件才会有温度，那样才能有生命力，才能吸引学生的眼球，梁老师的案例很生动，讲的很详细，介绍了创客贴、千图网、配色网等，我都已经下载备用，学会了触发器、取色器等应用方法，真是收获颇多。

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  这几节课，可以说是互加老师们为学员们酝酿已久的精华，让我们汲取，让我们传承，我们定不辱使命，让他们的精神在教育界开花结果。

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