写作文的重点是要体验和观察生活

记得过年的时候听了几节关于孩子如何学习语文的课程，讲到如何让孩子喜欢上学习语文，喜欢写作文，内容是相当接地气，而且具有实操性。这一小节课程，让那个我产生了共鸣，后续在多哥写作文的路上，继续助力。

多哥就是在三年级的时候讨厌语文，更讨厌写作文，当时是由于语文老师的缘故。遇到作文就无从下笔，我猜想更重要的其实是他对生活缺乏体验，我应该带他多去体验生活。让他在生活中去感受人与人之间的关系，人与实物之间的关系，感受人和自然的关系，各种互动中，感受到的体验，再把这个过程用语言组织起来， 文章就这么出来了。

上学期有一段时间，我经常带他们去小河边走一路，边走边聊聊天，带他们去废墟上，找乐子，带他们去吃路边摊，感受生活的小美好。虽然在大人们开来觉得稀疏平常，甚至有些是挺无聊的事情，但是我们挺好玩，能给多哥和萌宝有不一样的体验。包括多哥喜欢观察小动物，喜欢投喂小蚂蚁，然后观察他们托运食物回家，这个过程其实很有趣的。没体验一次与众不同的事情，我就发问：“多哥，你看，今天的这个事情，我们就能写一篇文章出来，我们来组织一下语言，你一句，我一句，怎么样?”每次发问，多哥就开启他的小脑袋瓜，飞速的转着，次数多了，他自己遇到一件事情，他就会说：“妈妈，今天这个事情，我们就可以写一篇文章了。开头这样写，你看怎么样......”

现在多哥找到了作文素材的方向，但是一篇文章要写好，重点不是光鲜华丽的词藻，跟重要的是有自己的真情实感，宣扬的一定是积极向上的美好的东西。多哥在这条道理上要继续加油，现在算是前进的巴士，他自己掌控住了方向盘，并且朝着正确的方向前进着。