停课不停学（一）

停课不停学己经四天了。

经过洗礼，流感已大火卸去，向下一波复课方向迈进。

这次儿童是最难受的了，高烧、鼻涕、咳嗽……

奇怪了，流感像婴儿的智商，病人怕什么来什么，怎么想像什么。这难道是千转万转的进化吗？

孩子们烦躁地写不好的，只有陪伴人的吼叫，没有心理接纳。这原于不实在的家长好胜心，羡慕嫉妒恨吧，超不过谁谁就不舒服。不知道孩子每走一步都不容易，没有随便放弃的人。把希望完全寄托给老师，老师不是万能的，再一个，育儿是大家的事，少一样都是问题，迟早得暴露出来。把毛病养老，就是顽疾。治愈更难。

最好的办法就是小步快跑。饭是一口一口吃，学习也一样。天天用一用，学一点，一年下来365点，十年寒窗下来3650点。

中国人每人给你一分钱，你可以发财！但生活中，没有这么等待的人，都想自立。

一、二年级的数学是在数形结合下建模的重要时期，最忌“你记么，记住就行了！”没有“体验”的数学课虚无缥缈的，是肥皂泡！