为什么读书

为什么读书

小学语文课本里有一篇课文题为《为中华之崛起而读书》，课文的内容是我们耳熟能详的周恩来总理的故事，“为中华之崛起而读书”是他在十二、三岁年纪时就立下的远大志向。

笑儒在学习这一课的时候，老师也问孩子们：为什么读书？笑儒的回答是：为科技进步而读书！

无论这个答案有多少出自对伟人的模仿，又有多少出自他个人的认知和理解，对于不到十岁的孩子，这恐怕是最令他自己感到满意的答案了吧？

那么，我们这些做父母的，又为什么让孩子读书呢？

我们如此努力地督促着孩子，为孩子报各种补习班，配合着老师给孩子检查作业，帮着孩子查漏补缺，自己也孜孜不倦地从书本和专家那里学习……

专家说：阅读是提高学习成绩的法门，我们就去找书买书，监督着孩子看书。

专家说：好爸妈胜过好老师，我们立即对照着好爸妈的标准，严格要求自己。

专家说：要做零吼叫的妈妈，我们便收起自己的火爆脾气，耐着性子，给顽劣的孩子摆事实、讲道理。

……

这一切都是为了什么？

为了让孩子好好读书，然后给TA一个更好的未来！相信这是许多父母心中所想吧？

那么，何谓更好的未来呢？

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有一位妈妈非常重视孩子的学习，除了学习家里什么活儿都不让孩子干，课余时间娘儿俩赶场一样地奔波于各个补习班之间，令人欣慰的是一直以来孩子的学习成绩很不错。

这位妈妈在一个政府部门下辖的单位工作，因为是没有编制的临时工，所以做的工作事多钱少，很多同事离开了，她却一直坚持着。之所以在这里苦苦坚守，是因为她有一个关于孩子未来的计划。

她的领导是正式编制的公务员，而且据她所说是很有能力的人，她希望自己的孩子大学毕业后能考公务员，到时候可以拜托这位领导帮帮忙，使使劲儿！

朋友们得知她的计划都大跌眼镜：可是，你家孩子才刚上高中啊！高中三年，大学四年，七年以后，且不说你的领导还在不在这个岗位上、帮不帮得上忙，你确定到那时考公务员还是孩子的最佳选择吗？

她犹疑了片刻，说道：总算多给孩子一种可能性吧……

我自小在厂矿大院儿长大，在我小时候，国家施行的是计划经济，进国营工厂当工人是很好的职业，收入稳定。而且老工人退休了，家里可以有一个子女直接进入工厂参加工作，当时称之为“接班”。有人为了让孩子早点接班，千方百计地早退休，甚至把刚上初中的孩子弄到厂里去上班。当时人们把进国营企业称为：端上了“铁饭碗”。

到了九十年代，国营企业效益下滑，后来渐渐停产倒闭，职工纷纷下岗，“铁饭碗”成了“泥饭碗”，一进入市场经济的大潮就化为乌有了。

当初那些接班进工厂的，有的人一直没有放弃学习，当企业发生了变故，他们很快找到了新的岗位；还有相当一部分人，因为学历低，又缺乏其他技能，或者一时难以找到工作，或者找到的工作收入很低，生活陷入了困窘。他们的父母早先为了让孩子“接班”，不够年龄就早早退休，所以退休金也远低于正常退休的同龄人。

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可怜天下父母心。

父母总想把最好的给孩子，但什么才是“最好的”？今天的“最好的”到了明天依然是最好吗？

不妨回想一下，十年前二十年前曾经很吃香的职业现在如何了？

上世纪八十年代末九十年代初，一段时期内报纸上总讨论一个话题：教授的收入不如摆摊的个体户，搞导弹的不如卖茶叶蛋的。当时有个盛行一时的词——“脑体倒挂”，如今听起来多么陌生，对现在的年轻人来说更是闻所未闻。

世界变化如此之快，今天的我们让孩子读书是为了什么呢？

是为了让他们熬到大学毕业以后能捧上一个“金饭碗”吗？还是为了用我们有限的眼力，为孩子指出一条没有弯路的康庄大道？

龙应台曾有一个经典的回答：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

为什么读书？

作为小学生的笑儒已经回答了这个问题，或许他的回答显得太大、太过理想化，那么，作为母亲的我将如何写下自己的答案呢？