【12月发音课回顾】DAY 5 听，反馈。

反馈的重要性   

反馈是发音的核心部分，通过反馈改错、纠音，以正确的姿势向前。反之，不顾反馈一味埋头练习，极可能一直走在偏道上。

1，problem  ,  /r/ 音很强，要读出来，发这个音的时候舌头哪里都不碰到。

发音技艺，分步骤   roblem  —— problem

2，say that again     again 容易读错，听原声

3，the United States of America    united 难读准，慢下来，拼出来。 America  被误读成 American，注意细节。

美国队长 Caption of America    not American,

4，弱读：what's for dinner?   for  弱读  不要重读

5，连读：the answer  听原声

6，反馈总结：

1）不懂的越要慢下来练习。 Don't gloss over the tricky parts. 

2）Find the pattern. 温故而知新。反复练习中把旧知识延续到新学习的内容上面，比较：连读、弱读、重读，发音细节（如读梅花音时记得张大嘴巴）。通过学习的累积、觉悟，举一反三，建立语音系统。做到看到一个句子（或一个段落），自发有感把句子读成“歌”。

3）越念越不会？  你可能已经在进步中，因为注意到自己哪里不对。

今日发音 /ɑ/&/ ɔ:/

1，/ɑ/是后元音，舌头往后一压点。

2，what's the problem, John?       Hey, what's your problems in this sentence for the pronunciation and intonation？

3，Park your car in your garage, turn on the nonstop shopping channel, and start shopping the modern way! 情景连想，语调是这句话的重点。

4，尽量不要使用反问气，用正常的语气。

5，发现完美的押韵语调。

1）The best products at bargain prices！前后对应 best & bargain,  products & prices

2）What's hot and what's not.

拓展

1，drop it = drop the subject.    drop dead 死了    

1）Don't shop till you drop. 购物到累倒。   细节：shop & drop 是对称的。

2）I took her up at school and dropped her off at home.

2， 1）turn on 吸引（褒义）   You turn me on. 你开启了我。（他非常非常吸引你）

       2）turn on 攻击 （贬义）   they turn on me. 他们群击我。

turn on 使我联想到的场景：I found my cellphone lost and called the police. Unfortunately, most of the passages in the bus turnned on me while the bus stopped for waiting the police, because this would made them prone to delay for work.

3，nonstop     Eric talks nonstop

4，It's not hard for the mindful hard.  世上无难事只怕有心人。  mindful   10 December 2018 每日一词

总结与跟进

1，温故而知新，发现小惊喜：

1）当Eric老师讲到 turn on 用法时，我脑海突然浮现一个关于攻击的场景。

2）Eric 老师拓展 It' not hard 造句用到学过的每日一词mindful。Eric老师是个看似无意却别出心裁的有心人。

2，这节课知识点很多，先用多些时间巩固好这些内容再进入新课程。重点练习 Unit 10 Dialog: A TV commercial.