圆

我们现在要一个圆，那我们如何来解释这个圆？比划一下，大概这么大。那现在我知道这个圆的大小了，你们还不知道，来，请前排的同学按照我这个圆比划一下，然后传给其他同学。

现在大家都大概知道这个圆的大小了，虽然同学们都很努力的比划尽量精准，但是不可否认全班每个人比划的都不一样，一个课间就没了，所以我们需要一个更精准的工具来表述它