《新心教育的思考》

打死不动不进入对立面，其实对方没有触碰到什么，只是测频。

怎么样玩得更加好玩的震频出来

怎么样可以这一次吵架和下一次不一样的地方

怎么样可以让孩子更加自信一些呢！

能不能更加走心的

怎么样更加周延的“吵架”

怎么样可以不波动情绪，

怎么样可以更加轻松，更加享受

怎么样可以多认可

怎么样可以体验式的从窍穴的让孩子体验到思维行为的频率/赔率置换点

怎么样重生

怎么样更加让孩子主动去学习，而不是家长认为的推逼学习

怎么样可以更加多的体验，让孩子意识到学习的主动性

怎么样可以不老父亲，好玩的主动以身作则的学英语，而不是自己动动嘴巴的那种

怎么样可以更加有细节的去工作

怎么样可以不是要压着孩子

怎么样可以让孩子实现他自己的想法

怎么样可以不那么表现，同时又有热枕

怎么样旁观者清的，感受到了自己作为父亲对孩子贤辉的溺爱

怎么样可以更加顺

怎么样可以更加明白，有些事情激活，有些事情拉拽

怎么样可以更加不是模棱两可，而是有清晰的轨迹？

怎么样可以像啾啾一样，找到学习的通路

怎么样可以主动孩子用模块提速提升

怎么样更好玩一些，体验层级上一个台阶

怎么样不是推的起心动念

怎么样可以愿意为自己的选择买单

怎么样可以不说恐惧，威胁的话

怎么样现在当下就很好

怎么样可以激活更多身边人同学家长老师

怎么样活在能量的习惯世界里

怎么样可以更多是起心动念带着感激

怎么样启动晶片

怎么样借力使力不费力

怎么样让这个时间段的教育，更多的理解/了解

怎么样更加懂孩子

怎么样更加让孩子玩得开心的地方

怎么样可以更孩子那么多时间体力经历用起来

怎么样可以在现今的教育体系中，同样可以玩得风生水起呢！

怎么样把同学，老师，家长，自己关系的思维行为模式，程序化提升？