倾听，无时无刻的警醒——“有你无我”

最近倾听练习的有点顺风顺水，然，大早上和宝儿的对话瞬间让自己凌乱了。

“妈妈，我们班有个叫✘✘的小朋友。”宝儿用小拳头在胸口比划着“打我……”

…………

瞬间我就陷入了和小朋友叽里咕噜凌乱的对话中（你很生气是吗？……为什打你啊……老师知道吗……）。过程中小朋友嘀咕了一句“反正你也不相信我”不到四岁的小豆丁居然不信任我！持续凌乱在探寻真相的途中时猛然警醒～

“你觉得妈妈不相信你是吗？”

小宝点了点头，我抱着柔软的小人儿拍了拍，“妈妈相信……”

在之后小朋友的叙述中得知:✘✘也会打其他的小朋友，和有的小朋友也能和平共处。

“你很生气是吗？”

“嗯，我还有点伤心”

（伤心？真不知道我脑筋动了哪根弦）

“你是因为他打你伤心还是因为你们不是好朋友伤心啊”

（我想他可能不太理解“和平共处”这个词，想到这我想下次倒是可以多试试新词，或许能增加他的词汇量！）

“因为不是好朋友”

（老娘这颗心呦……妥妥的放到肚子里了！

看来冲突不严重，小东西是看中和平和友情。）

…………

“嗯，那你现在还伤心吗？”

“不伤心了”

抱着我的小宝贝在他耳边说“宝宝，以后有不开心的事情跟妈妈说啊”（我想下次我会说，有什么开心和不开心的都和妈妈分享……又或许我还会跟他聊一聊要如何相处）

马后炮儿小结:关于倾听的确是要做到“有你无我”的状态，才更容易“看到”对方情绪的真相。至于我对小宝，则是有担心，有心疼，有保护……

母爱泛滥寄语:亲爱的宝贝虽然你始终是要长大，但，无论多大你始终是妈妈的孩子～

SO，修行，始终在路上……