JACK与小熙成长录161：利用提问的力量

20240112，周五，晴朗

    一、背景

周五晚上9：30，我参加学院周五到周日的团建活动，这是四年来第一次三天两夜的活动。学院工会组织得很好，大家也都玩得挺开心。但是我就没能顾上和孩子们视频通话。

    小熙到时通过婆婆手机和我视频了，小家伙奶声奶气：“妈妈，你在哪里呀？”“妈妈你下次也带我一起去玩吧！”我到真的有两个同事带上自己的4—5岁的小朋友。

    陪着同事吃完饭又去散步、闲聊，我未能和JACK通话，周五下午他又生物与地理考试，这两门课，不算入中考成绩，但是实际上知识的实用性是一点也不少。而且生物还有奥赛，对于高考的“生基计划”、大学攻读学习生物医学工程、医药、生命科技非常重要。

      二、正题

    泡完了1小时温泉️，在身心松弛、康宁的状态下，我终于有了空闲时间，赶紧与JACK微信语音通话。JACK告知：周五（13号）下午已经考完，生物感觉考得不错，地理一般。希望一个A1，一个A2。

      那下周一、周二（15、16）就要考6门，语文、英语、数学、历史、道法与物理。那周六周日的时间如何分配给这6门课程？总共两天24小时，JACK你能如何安排复习呢？

周五晚上背诵历史、道法，加上做测试题，查漏补缺。

  周六：上午英语，中午语文

  周日：

    周一：