2022.7.11

2022-07-11  本文已影响0人  陪孩子走过小学六年

大宝:

早读:文言古诗词,宋词,经典素读,听写。

《窗边的小豆豆》音频解读兼笔记:这本书是第二次听读了,一直断断续续的每周末听着读着,好似拖了大半个学期,不管怎样,利用暑假听读完成吧,开始他定在周末二天,每天三篇,但今天听了王芳脱口秀——如何过暑假,他主动要求改为每天一篇。阅读书籍《哈利波特与死亡圣器》,全7套,快读完了。

数学视频:这是四上的内容,看视频后看时间决定选择性给我讲題。

《作文多大点事儿》实战篇:亲子阅读,隔一天进行一次,我也是给自己减轻负担。

自学数学:五年级的数学书,他自主学习安排。

英语这一块最近听得太少了,需要我的提醒,而我又做不到也不乐意。

下午重新让他在电脑上制作计划表格,主要是让他先练习怎么规划时间,明天开始,让他自己按照我们定的计划实践看看情况。

陪他玩了二局五子棋,现在我可以与对方扛一局平局,也可以赢一局,又有了进步了。


二宝:

关注她早起惯例,最近意识到,一个不好的习惯真是很可怕,让人烦不胜烦,而要重新建立一个好的习惯也不是那么容易,不破不立,如果要想以后踏实放心,就得用好的习惯去覆盖旧有的模式,先从这一点开始。

早读:古诗词,老子,经典素读。

预习数学书:需要陪伴着学习,主动性比较差,如果长时间没有人在身边,她就搞别的东西了。

上午学习完成之后,她跑到我房间说自己觉得头有点晕晕的。我马上让她平躺下来,打开静心音乐,给她头部做做抚触,动作很轻柔,这样的方式是她第一次感受,她觉得很舒服很享受,笑着问我,这是从哪里学来的?以后能不能每天做很多次?我答应她,只要有时间,或者她有特别需要就会给她做。

有时候看到她做得不如我意的时候,我也会很生气,想要扁她,说她一顿,但理智体又会告诉我,她需要我耐心地帮助,凶她没效果,她需要我很多很多的鼔励,告诉她正确的执行方式,我需要面对自己时不时升腾起来的情绪,耐心一点再耐心一点。

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