妨碍我写作的N个借口

#师北宸一块听听写作课#

昨晚听了师北辰老师写作课的第二课，从第一课《写作对你意味着什么》到《妨碍我写作的N个借口》，我逐渐感受到了北辰老师的高明之处。这两节课，北辰老师都在给我们做心态建设，用诸葛亮的话来讲，就是“攻心为上”。如果一开始就教写作的技巧，这些技巧只能停留在我们的意识层，我们的潜意识里还是会很抗拒、回避写作，这些技巧的运用会大打折扣，或者就是我们干脆还是不去写作。只有当我们的潜意识里接纳、甚至喜欢上了写作这件事情，我们就可以从被动写作逐渐转变为主动写作，从逼自己去写作转变为享受写作。这时候，学习写作的技巧，也就事半功倍了。

最近我越来越喜欢倾听自己内心的声音，很多时候我内心里真正的声音会在睡梦中冒出来。所以，昨晚入睡前，我问了自己这个问题：妨碍我写作的借口有哪些呢？

然并卵，昨晚我的梦好像并没有告诉我这个答案。好吧，那也没关系。那我今天早上就好好想想吧。

妨碍我写作的借口有以下这些。

一、拦路虎：假想的痛苦

可能因为学生时代的写作给我带来更多的是难受、压抑的感觉，所以，我大学毕业之后一想到写作，内心还是会有一些痛苦的感觉。更别提写的时候，那就更加痛苦了。

其实这些痛苦，都是我假想出来的。学生时代的我写作很痛苦，不一定代表现在的我写作也痛苦。学生时代的我和现在的我，无论是内在成熟度还是外在的环境，都已经发生了很大的变化了。

刻舟求剑的故事大家都听说过，可能大家都会感觉这个刻舟求剑的人也太搞笑了、太笨了吧。以前我也这么觉得。现在想想，我的心理上也存在刻舟求剑的事情。我也是可笑之人。

比方说，在无涯的学海中，当我的人生之船开到学生时代时我惧怕写作，于是我感觉好像看到有一只很凶猛的、要吃掉我的写作大老虎，好在我足够幸运，老虎不小心掉到水里去了，我心有余悸，在船上老虎落水的相应地方画了一个记号。为什么要做记号呢？因为那时的我以为，只要在船上做了记号，我以后就能马上通过记号知道这头老虎在哪里了，我以后要避免再去这片水域。等到我的人生之船开到工作时代后，我有些想写作了，但我一看我船上的记号还在，我好害怕当年那个凶猛的写作大老虎还在水底下（先假设老虎不会溺水身亡哈），却忘了其实我的人生之船已经从学生时代开到了工作时代，学生时代水域的闸门已经关上了，老虎游不过来了；而且这时候的我已经更加强大、更加机智了，就算有老虎，我也有更强的能力来应对它了。

当我写了上面这个刻舟求剑的比喻之后，我似乎感觉到我对写作的恐惧又减少了很多。因为我更加清醒地意识到，我对写作的恐惧，都是自己假想出来的大老虎，都是可以戳戳就破的纸老虎。

二、写给谁看呢？我又不是作家

还有一个借口是：我又不是作家，又不要投稿、不要发表文章，我写给谁看呢？与其痛苦写作，还不如吃喝玩乐。这个想法在我看到互联网时代似乎人人都可能成为自媒体、成为作家之后，开始动摇。但今年年初的时候，我还是更倾向于这样想的。

直到从今年3月份开始，当我参加了不写作就出局的社群后，我发现，其实，我写的文章，还是有人看的，虽然看的人很少，但只要我写的东西，能给别人提供价值，都是有人看的。另外一个更重要的体会是，就算没人看，我也可以写给自己看。因为写作的过程，就是一个梳理自己思路和感受的过程。通过写作，我可以让我的所思所想更加清晰可见。写作，也是我和自己对话的一个过程。我很享受和自己深入对话的时刻。

三、好忙啊，没时间

上面两个借口，是隐形的，导致了我在潜意识层面害怕写作、排斥写作。没时间这个借口，其实是上面这两个借口的显性表现，也是建立在上面这两个借口之上的。也就是说，如果我没有惧怕写作、感觉没必要写作，那么，我也不会以“忙”、“没时间”为借口。大部分的人在大部分时间以“忙”、“没时间”为理由拒绝某某人、某某事时，其实都是因为他潜意识里、也就是内心深处不想做这件事情，我也是。

工欲善其事必先利其器。我发现当我买了一台打字很有手感的笔记本电脑后，我对写作的喜爱之情有了加速度。

时间像海绵里的水，挤挤总会有的。因为喜欢或者责任，才有动力去挤时间。

上面梳理了我妨碍写作的三个借口，写完后，我有一种更加轻松、更加光明的感觉，很开心。