阅读的高维认知

  一首曲《成都》常乐老师两曲自弹自唱的吉他音乐，把学习者带入了很轻松愉悦的环境校品中国，教育报国。用教育助力中华民族伟大复兴，书是什么？书是媒介，传递思考精华的载体。一个人的行动由有什么决定？思考决定行动。什么决定思考结果？行动的决策——认知。什么决定认知？阅读和经历。经历需要岁月沉淀，急不得。做什么事情都能够游刃有余，波澜不惊，胸有成竹。要想成为高手，成为超级无敌变形金刚，尼古拉斯？如果想成为高手该怎么办？我有一条路就叫阅读。阅读的终极目的，提高自我认知。每个人最终的归宿都是自己。都会回报在自己身上。阅读提升自己的认知。不要以为学校开展阅读是为学校做的，为学生做的。最终受益最大的是老师自己成为高手。如何更快的提升认知？发展缓慢，处处数处希望暗淡。会岁月无光。如何让自己尽快的脱颖而出？

阅读的高维认知

     计划已久的全校教师自我提升在今天3月1日隆重举行，这是我们可亲可敬的华校送给全体教师最好的新学期礼物，下午放学老师们齐聚一堂，学校里“教师自我成长 变好行动”启动仪式正式开启。今晚点开常乐老师主讲《阅读的高维认知》一开场常老师的自弹自唱深深吸引着我，许久都没这么轻松静心听曲了，常老师的一首让人听起来非常好听，但自己还不清楚这曲子的歌名，女儿在身旁写字我也不便放出声音来听音识曲。第二曲的《成都》常乐老师两曲自弹自唱的吉他音乐，把学习者带入了很轻松愉悦的环境校品中国，教育报国。用教育助力中华民族伟大复兴，通过今天的学习明白书是什么？书是媒介，传递思考精华的载体。一个人的行动由有什么决定？思考决定行动。什么决定思考结果？行动的决策——认知。什么决定认知？阅读和经历。经历需要岁月沉淀，急不得。做什么事情都能够游刃有余，波澜不惊，胸有成竹。要想成为高手，成为超级无敌变形金刚，尼古拉斯？如果想成为高手该怎么办？有一条路就叫——阅读。阅读的终极目的，提高自我认知。每个人最终的归宿都是自己。都会回报在自己身上。阅读提升自己的认知。不要以为学校开展阅读是为学校做的，为学生做的。最终受益最大的是老师自己成为高手。如何更快的提升认知？如何让自己尽快的脱颖而出？这需要我们的行动和坚持，不要忘了行动就有收获！坚持才有奇迹！加油！