你的长期是多长？
周日预告：让我们摇摆不定的根本原因是什么？
当我们讨论长期的时候，常常是很笼统的，那么长期究竟是多长呢？
周一：对你来说什么才能叫长期？
老师做的数据对比告诉我们一个比较直观的结论是：你越弱，你的长期越长。。。在翻译一遍：你竟然可以通过提高能力缩短长期的长度。是这样的，这世上只有很少的人愿意通过自己的“深入”思考提高自己的选择或者行动的质量。实际上相当于在说，对越有能力的人来说，“长期”的时限越短，于是，他们在长期过去之后，对于别人有着更长的自由时限。。。何止是长寿啊，这分明是：学习时使人拥有更高质量的长寿。
总结：
01：对能力越强的人来说，长期越短
02：对能使用正确策略的人来说，长期更短
03：对有能力在投资之外赚钱的人来说，长期更短
所以当我讨论长期的时候，事实上对每个人来说，虽然使用的是同一个词汇，但实际上，那长期对每个人来说都是不一样长的，而你的长期究竟是多长呢？顺便叮嘱一句：你越年轻就会觉得长期越长，随着年龄的增加，时间好像越来越快，而在投资这个领域里，时间对于几乎所有人还有另外一个感觉：你越年轻，欲望越多也越强烈。更重要的在于，越是年轻的时候，投资所需要的特定思考能力越差，乃至于那个长期感觉更长！还好，投资所需要的特定思考能力是可以逐步习得的，并且也是可以逐步增强的——乃至于人生重新充满了希望。
读后感：
从老师身上体现出：清晰的概念重要性，自己从未细思长期究竟是多长，人和人思考的深度和纬度差异的巨大性，深度思考能力的威力无穷。还有老师提到的数学应用题对生活的帮助。当自己还是学生时，总认为学的东西不能用于生活，学校的教的东西没用，老师今天数学数据对比得出的结论，再次让我意识到，学东西举一反三的重要性，这个东西还可以应用于其他地方吗，反观工作上你越弱，你的长期越长。想起刚进组时类似的功能开发，同事能高效完成还有剩余时间打游戏，而我加班加点做，感觉一天都被工作塞满，好在后期调整做总结，随着实践次数越多，总结复盘越多，效率比以前大有提高。
周二：一定要亲手做这样的表格，看看时间的复利效应
工具最大的作用就是减轻我们的思考负担，纸和笔能够帮我们看到自己思维的漏洞，也能够像别人展示我们的想法。这些表格相当于你把未来十年的变化，浓缩在了一张纸上。对时间的感知越深刻，越有更深的理解。
等我有钱了就。。这样的句式从自己的操作系统删除，因为这样的句型会让你永远也等不到那个时候，时间的流逝远比我们想象中的要快得多，如果你总是把注意力放到等待上面，最后的结果就会像这位读者样，时间过去了，但情况依然没有好转。
不确定性是现实中不可根除的因素，为什么老师会一再强调概率统计重要性，我们要在无法逃避的不确定性世界里，尽可能地找出所有的可能结果，并且按照理性去推断他们发生的概率。这样即便我们知道这个世界永远是不确定的，也依然能够在这种不确定的情况下，为自己找出概率较大的最优解，某种程度上，这已经是我们能够做到的最佳选择了。
去做了表格和没有做表格的人，践行中感受是不同的，哪怕笨一点，效率第一点，如果是在做正确的事，也是在做正向积累
工作是生活保障的基础，稳定生活的基石。工作是实现自我价值，训练各项能力的最佳场所。
周三：选择困难症如何破？
很多时候之所以会出现选择困难症，是因为没有想清楚，干脆就叫没有想清楚症，这个时候借助数学和概率等知识，把模糊的选项具体化是个不错的方法，等到你能用量化的方法把各个选项的优劣都看清楚时，选择困难症也就自然化解了。
所谓的选择，只是找出一个利益最大化的选项的过程，而那些有选择恐惧症的人，之所以迟迟下不了决定，就是因为他们并不知道哪个选项对它们最有利，而能够有效解决这种困境的方法之一就是尽量量化每个选项的优势和劣势，如果我选择了A,我能得到什么？失去什么？那么如果我选择B呢？结果会变成什么样？，把每一项选择背后的得失关系想清楚，很多纠结的选择就会迎刃而解。
周四：不要纠结于那些无法改变的事
聪明的人都有一个特点，不要纠结于那些无法改变的事情，他们知道这无济于事，只是单纯的浪费时间而已，比如你无法改变时间的绝对长度，但是你可以改变它的密度，即便同样是24小时，充实的较浑浑噩噩的人他的一天可能是别人的3-4天。所以在长期这件事情上，我们要分清楚哪些是我们可以改变的，而哪些是我们无能为力的。
思维也是有复利的，一为浅层次思考者和深度思考者，在思考这件事上的收益率随着时间的复利差异是很大的。
我们身边其实有很多方法可以帮我们“延长寿命”，而其中最有效的方式之一就是：学习新的知识和技能，老师热衷学习是因为学习能提升生命的品味（位置，质感）。
周五：动手做了三张表格——震惊、震醒了我
01：第一张表格
011：起点相同，前五年差异不是太大。
012：之后差异拉开，复利效应加快。
013：不要对短期期望过高、长期期望过低。
014：你越弱，你的长期越长
015：提高自己，持续学习能缩小达到相同目标所需年限数。
016：更深刻理解为什么老师说一辈子只有一个职业_学生。
017：引申到思考，浅表层思考和深入思考带来的复利差异。
02:第二张表格
021：有正确投资策略，能显著提高复利效应，同样是10%,第一张表需要19年>6.00，第二张运用策略6年>6.00
03：第三张表格
031：你最好有除了投资以外的稳定收入来源。
总结：
01：对能力越强的人来说，长期越短
02：对能使用正确策略的人来说，长期更短
03：对有能力在投资之外赚钱的人来说，长期更短
04：72法则
