走进孩子的心——培养自己的核心素养

本周三，李宝敏教授分享的讲座《核心素养视点下学生发展与教学》，让我意识到发展核心素养对学生的重要性，了解到发展学生核心素养的关键在于教师，教师的核心素养直接影响着学生的发展。

走进孩子的心——培养自己的核心素养

        那么如何提高自己的核心素养，成为一个符合时代需要，能被家长和领导接纳且让孩子喜欢的幼儿教师呢？通过反思。我觉得要做到以下几点：首先，要尊重幼儿，以幼儿为核心，融入到孩子和家长中去。在一日生活中，要做到积极愉快的和幼儿进行沟通与交流，公平对待每个孩子，不偏爱或溺爱孩子，发现每个孩子的闪光点，针对孩子的不同特点给以正确的引导。善于与家长沟通、交流，及时地了解孩子的情况，与他们建立真挚的友谊，互相交流和学习教育孩子的经验，也使他们了解幼儿各阶段的需求。         

走进孩子的心——培养自己的核心素养

  其次，要善于反思，勇于创新。多反思自己的课堂，多反思自己的学生，多反思自己，如：为什么这节课课堂气氛不活跃，孩子的积极性不高，为什么这节课没有达到自己预想的效果，多去想几个为什么，多总结自己教育经验，就会少走弯路，同时勇于创新，在课堂设计一些游戏，多创设一些情景，让孩子真正爱上学习。如：在一次语言课上，课件出示花园情景，幼儿在花园看到一朵花，我问道：花儿上有什么，孩子回答：有露珠。我发现，这样的方式，孩子不喜欢，于是我再换一个角度去启发幼儿，问他们，露珠在干嘛，孩子兴趣就来了，有的说：花儿渴了，露珠在给她们喝水呢，有的说：他在跟花儿躲猫猫呢。要以幼儿为中心，多关注他们，走进他们，启发加创新才能更好的培养自己的核心素养。

走进孩子的心——培养自己的核心素养

      第三，要多读书，多读书可以使孩子爱上自己的课堂。我深有体会，特别是在读一些教学方面的书,就常常会惊叹“这个环节如果这样设计孩子们会更容易学会，这样创设情境一定会提高孩子的兴趣，我怎么没想到呢？ 多读书还可以陶冶人的情操,净化人的心灵。一个有读书习惯的教师,经过书香日积月累的浸润,气质会逐渐变得高贵,性情也会逐渐变得高尚起来。当缕缕书香远离了浮躁,当我们的内心回归了宁静,职业的幸福感也随之而来,这样我们才能用最好的心态去面对自己的工作，面对自己的学生，提高自己的核心素养 。                                               

走进孩子的心——培养自己的核心素养

  加入青椒计划，我是幸福的，每次听课后，都会感受到自己的不一样的改变，我是充满自信的，感恩你们，是你们让我有了前进的动力。

走进孩子的心——培养自己的核心素养