静待花开

在家庭教育的课上，一会学伴分享了他老公的故事。

大儿子小学一二年级的时候，成绩倒数第二名，尤其是数学。到开家长会了，儿子就特别乖。儿子观察爸爸开完家长会回家，等着爸爸的训斥。可爸爸没事人一样，吃饭，该干啥干啥。儿子忍不住了，问：“开家长会老师都说了啥？没有说什么吗？”爸爸说：“老师单独把我留下了，他告诉我，你们班如果有一个可以考上清华北大的，那就是你。”儿子眼里放光。老师的原话是：“你儿子根本不是学数学的料。”

还有一次，儿子数学不及格，儿子把“不”用橡皮擦掉，都擦出一个窟窿了，卷子放在爸爸跟前，爸爸一张张的看，就像那个窟窿不存在一样，说：“不错，都及格了。”

三年级，老师让写篇作文，儿子不会写。妈妈就告诉他，什么时间地点，人物，等等记叙文的五要素。儿子就写到：“今天中午，奶奶在家蒸了螃蟹，小姑说螃蟹蘸醋最好吃，我吃了，真的很好吃，比馒头好吃。”妈妈看了，就说：“你这写的不行，得重新写。”爸爸不让妈妈出声，爸爸说：“儿子你写的非常好，时间：今天中午，地点：我们家，人物：奶奶，小姑；事件：吃螃蟹；结果：螃蟹真好吃，比馒头好吃。儿子，爸爸给你100分。”儿子开心上学，回来对爸爸说：“爸爸，我的作文不及格。”爸爸说：“你老师也是人，是人都有看走眼的时候。”

如今大儿子27岁了，北京中科院博士，硕士研究生学的是“数字与金融”，博士研究高铁的数控。这是被老师判为不是学数学的料的孩子。孩子爸在20多年前，就老对孩子妈妈说：“你脾气急，孩子的学习你不用管，你只要管他们吃饭就行，静待花开。”

这位学伴是大学老师，不知道他先生是做什么的，今天或许我们对“静待花开”这个词还不太陌生，可在20多年前，不得不惊叹于爸爸的智慧和远见。学伴说，他先生内心深处始终相信，他的孩子可以，他的孩子潜力无限。有这份自信，这份对孩子的理解，尊重，才能有这份笃定的坚定和信任，尊重。或许，他的先生的妈妈给到他先生这份自信，或许他先生自己努力获得了这份自信。说到底，相信他人，源于自己强大、富足的内心和自信，才能从心底升起对他人的信任，才能放下焦虑，给孩子成长的空间，时间，有那份静待花开的淡定，从容。这份接纳和淡定，才能滋养出孩子的自信，给孩子向上的力量吧！

相信孩子，本自俱足；放养，放的是思想，养，养的是习惯和自信和力量。

静待花开，你能做到吗？