每天进步一点点(2019.8.24)

2019-08-25  本文已影响0人  慧妈有氧

①育儿

尊重事实,反思自己。今天两次对大宝很生气,一次是早晨起床,我开始准备早餐时,他在旁边闹着让我给他制作帆船,后来我上厕所,他闹着让我拿吸管,他要自己做,我让他等一会,因为我有点便秘,在拉臭臭,他还是哭闹,我吼了两声,安静了。让他自己去玩会,他还是坐在我旁边,两个娃都待在卫生间里,真是妈妈在哪,娃跟在哪,我很苦恼:为什么这俩孩子这么黏我?尤其是带他们去姥姥家时,更是一会看不到就找。生气大吼真得是因为很多次的积累,经常在家忙家务会遇到大宝发脾气,急性子,不愿意等待,找不到玩具开始发脾气,不会自己去找,基本上在家遇到的都是老大的问题,总是有各种需求,总不能让我清净一下,昨天晚上陪着他熬到12点才睡,现在一大早起来就开始闹,觉得我快要被他气死累死的节奏。

早餐后,我决定带他俩出去玩,因为在家我总是处于不断地收拾当中,然后维持不了两分钟,而且俩娃总是闹矛盾。

每天进步一点点(2019.8.24) 可爱的小宝吸引一群小女生

11点半回来,老公不在家被领导叫去吃牛肉面了,我带俩娃吃饭,收拾,哄小宝睡觉,我自己也很疲惫,想休息一会,不然下午整个人都会没有精神。问大宝要不要睡一会,他想看会投影仪,不愿睡觉,好吧,我跟他商量,我休息一会,希望他自己看会投影仪,只要大宝在家,我已经不是第一次想睡午觉的愿望被打断。刚躺下想着看三篇文章,然后睡半个小时,第一篇看了一半,大宝发着脾气跑来了,他自己把我给他做的船勾子搞断了,对我又锤又打,哭诉嘟囔着:“你为什么把船勾子剪歪了,你为什么把船勾子剪歪了。”我真的很累,又担心他吵醒刚睡着的弟弟,告诉他:“妈妈累了,现在是午休时间,你别闹了,会把小弟弟吵醒的,妈妈休息好重新给你剪一个。”我让他要么到爸爸的房间看投影仪,不让打扰我们休息,要么就跟我们一起睡觉,他还是无理取闹,我发火了,告诉他不会什么事都惯着他,我准备去关投影仪,命令他午睡。他吓得跑到爸爸房间去看投影仪了。我只想安静地睡一会,手机放去充电,文章也不看了,没有两分钟,大宝又哭闹着跑来了,我很气愤,像一台机器累的快冒烟了。再次重复之前的选择,告诉他事不过三,第三次如果再跑来烦我,我会立马关投影仪,他必须滚去睡觉。

终于乖乖去看投影仪了,而我中午躺在床上再也睡不着,我开始反思我自己。这段时间,真的很困惑,苦恼和焦虑,觉得辞掉工作带娃,为什么带成这个样子,孩子为什么总爱闹情绪,而我一直信奉不吼不叫,尊重孩子的养育方式,也总是控制不住河东狮吼起来。

我告诉自己,应该要好好梳理一下,或许我养育过程,我一直没有做好立规矩。我告诉自己要重视育儿的学习,不然总会出现一堆棘手的问题。我告诉自己总会有解决的办法,我需要主动去寻求,去反思我自己,问题多半出在我身上,因为有了小宝之后,对大宝确实冷落好多,责备也多了。我和老公总是难以掩饰地对小宝很多关爱和包容。

我告诉自己,把问题梳理出来,去寻找原因,我需要在我和大宝之间的亲子银行存款了,也需要去看看育儿书了。虽然我迫切希望学好英语,渴望自我成长,为工作准备,但是相比育儿,无疑孩子是排在第一位的,我热爱的是教育事业,而教育孩子不也是我事业的一部分吗?如果自己的孩子都教育不好,没有耐心陪伴,如何用心浇灌其他花儿呢?或许孩子就是上帝派来磨练我的。

与其辗转思索,愧疚,不如行动起来。

亲子共读

陪大宝读绘本《我有小妹妹了》,真的很想好好亲亲对于小弟弟到来,不得不独自面对与适应的大宝,绘本的最后有点小知识,看完之后,驻足思考,虽然二宝之初都已经学习过,但是随着时间的推移,我并没有之前的耐心,去用心经营和大宝的关系。

每天进步一点点(2019.8.24) 每天进步一点点(2019.8.24)

陪孩子时,尽量放下手机。高质量的陪伴之后,大宝玩会乐高,我看会书。

每天进步一点点(2019.8.24)

观察日记

傍晚带俩娃出去玩。听到两位妈妈的聊天,其中一位是职场妈妈,听她说她宁愿工作,都不愿带孩子,她妈妈帮忙带孩子,晚上累得不想动,她下班后开接个班,带孩子出来玩玩。另一位妈妈也抱怨带孩子累,觉得连带三个月都会疯掉,自己亲身带过的,都不会选择生二宝的。

我突然觉得我自己是不是挺强大的,又觉得自己超级可怜,累的时候都没人可以接个班,这些年,基本上一人带俩,全年无休,怎么熬过来的。当我陷入顾影自怜时,我就很难看到积极面,我立马鼓励我自己,去思考一人带俩的好处。劳累之外,我也看到了幸福,并不是累的没有自我,挑战蛮大的,自己带娃最大的好处,我可以更加了解我的孩子,让孩子成长有迹可循,而不是稀里糊涂的熬日子,期待着等孩子大些就好了,而现在就是最美的时光。他们这么大,黏着我的日子,抱着我的日子,自由玩耍的日子很快就一去不返了。

突然间灵机一动。观察着孩子的玩耍,我想我要试着去记录,去写观察日志,记录孩子的行为,品质,发现不同阶段孩子的行为偏好,反映出的心理需求,以及孩子的特点,优势和劣势如何更好的普引导利用和规避。

大宝4岁了,这个阶段的他就像个小话唠,很能说。他有点敏感,但他又很执着。他执着于海盗船已经好长时间了。再姥姥家的时候我姐说他太沉浸于他自己的世界。他的海盗船世界,探险故事,与海洋有关的事物。我不知道这样好不好,但我觉得这是坐研究的好品质,下午出去玩了沙子,我发现他能倒腾很久,其他的孩子都玩好离开了,他还在一个人埋头玩,他在演绎海盗船长的故事,在挖宝藏。

小弟弟一岁半了,这个时候也喜欢到处摸索。喜欢扔东西。或许是探索空间感。可以给他创造这方面的游戏。

②阅读

《读懂二孩心理》P1~20。

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