对教育的一点浅见‖也谈放养

2018-05-08 本文已影响1067人凡思

也谈放养

把某些已经圈养的野生动物重新放到野外环境中去，使它们在一定范围之内以原有的生存方式生活。

现如今，也有许多人称将孩子“放养”，也就是说，让孩子到更大的环境里发展，给予孩子广泛的自由，将自主权，选择权大范围的交于孩子，减少家庭，学校，社会对其的约束。

以上是百度的解释

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中国人历来有概念先行的做法。一个概念出现，往往就字面解释行事，字面的含义有歧义，执行就有差别，有时会走向极端。

就放养而言，其着重点还是在“养”，只是养的方式不同。相较于圈养而言，放养的难度更大，圈养是在你认为可控的范围内，你能把握的住，放养则有更多的不可控因素要面对。圈养意味着过多的干预而放养则要你更巧妙而不露痕迹的管控。放养的好处就不在此过多叙述了（见诸于各大有关教育的好文）。

放养需就孩子的短板有意的选择锻炼的环境。同时相对要更多的注意孩子的言行、情绪的变化、接触的事物。在不违反道德、社会公序良俗情况下，适当的接受一些失败和教训，关键是事后要给孩子正确的分析事实，能从中得到教训。这同时也培养了孩子对不利环境的承受能力。