孩子教育:家长的好心可能换来孩子的背离

既然不适合，何必强留呢？

今天周末，别无它事，懒洋洋不想起来，由于要买下周的菜，就挣扎着起床了，昨夜一夜寂寥，迎来了今冬的第一场雪，大地一片银装，甚是美丽。家是温暖的，给人一种留恋的内吸力，阻挠着你走出去，为不辜负这一片美景，带着家人欣赏这雪白的世界。

收拾行装，开车出小区，就看到了儿子幼儿园同学，甄梓姗和她妈妈，儿子有点怕这个胖胖的女孩子，因为个头比儿子大，体重也比较大，儿子无论如何是敌不过他的。儿子看到她比较兴奋，给我说:爸爸，看那是甄梓姗，我就问他喜不喜欢甄梓姗，他说了，喜欢！又说不喜欢，补充到:她老抢我玩具。

她们母女现在风中焦急的在等车，我将车开过去，停在他们面前，让他们上车。

甄梓姗妈妈很客气，说不顺路就算了，我媳妇说，你去哪里，我们就去哪里？最后他们经不住我们俩的谦让，终于上了车。

甄梓姗上车后，怯生生的看着我，大眼睛里闪着泪花，我就问了句，珊珊怎么哭鼻子了，小孩子不说话，表情马上变得很委屈，又准备哭。

他妈妈接话说，今天送她去学舞蹈，别人家的孩子都去了，就她赖床，不起来，墨迹到现在，还哭鼻子。当听到这里，甄梓姗彻底哭了，放开嗓子，大哭，并带着哭腔，说，她不去跳舞。

这个时候，我一脸懵逼，我说你不喜欢跳舞吗？我所知道的甄梓姗，和房子辰同学，在小一班的时候跳舞比较不错，收到各种表扬，我们家房子辰，由于发育慢，跳舞不协调，幼儿园跳舞都是群众演员，她的哭，让我更疑惑。

接下来，他妈妈才解开谜底，原来他妈妈觉得甄梓姗喜欢跳舞，加上我们小区一个和甄梓姗一般大的孩子也报了舞蹈班，看别人报了就顺道也给孩子报了。

这个舞蹈班，这几天主要练基本功，压腿，塑型，舞蹈老师比较严厉，对小孩子比较严格，甄梓姗比较懒惰，就不愿意去。

当车子行进到转到可以看到财富中心大楼的时候，甄梓姗再也止不住大哭，嘴里说:求求你妈妈，我不去跳舞。满脸的恐惧与委屈，妈妈为了安抚她说，不跳了，我去把学费要回来，我们不去了，好不好？孩子又一次止住了哭声。不知道是对妈妈不信任，还是对于跳舞过于恐惧，甄梓姗的眼睛一直四处漂移，寻求一个安全的支撑。

到了目的地，甄梓姗，警惕的站着，屁股撅向下车相反的方向，准备做最后的殊死抵抗，小手紧紧抓住椅子，眼睛紧紧盯着开门的妈妈，一个随时准备逃跑的姿势，妈妈下车后，给她了一个选择题，是跟着陌生的叔叔阿姨和一个熟悉的同学去玩，还是跟着妈妈去？甄梓姗怯懦了好久，低声说，跟叔叔去玩。

当关上车门，车子缓缓启动，甄梓姗从高度警觉中放松了警惕，安静的爬在车窗上，看着车窗外向后漂移的妈妈，是那样的依恋，多么希望妈妈能陪她？孩子在车窗上再也看不到妈妈，才安静的，静悄悄的坐在座椅上，低着头看着自己的手。

为了缓解孩子的恐惧，给我家房子辰说，房子辰，你的好朋友甄梓姗，你陪她好好玩，好不好？儿子说，好，爸爸刚才甄梓姗哭了，我说，你是男子汉，哄哄她，就不哭了。隔了一会儿，两个小家伙就不哭了，开始玩起来了。

抽身从两个小家伙身上转移开，想一想甄梓姗，从一开始谈跳舞大哭，车子转向去跳舞的方向大哭，看见大楼大哭，下车时虽然没有哭，但她准备殊死抵抗的战斗姿势，这个跳舞在她的意识里埋下了多么深的恐惧，我想她再也不会开心的跳舞了，恐惧已经让她远离跳舞，原本一个培养孩子兴趣爱好的行为，演化成这样一个结局，是孩子不听话，还是父母的揠苗助长，过分强求？

父母拳拳的爱，在行动中表达错了？也许是换来的是孩子从一个喜欢到一个恐惧，逃离是孩子唯一的选择，好像这才是问题的根源。

兴趣爱好本身是锤炼一个孩子天性的良好调剂，让孩子在快乐中识别自身的爱好，通过自我调节和激励，让孩子们在比才艺，比家庭，拼爹的时代，在某一阶段胜出，走在前面，少走弯路，然而，我们身边有太多的父母带着太多的功利心，目的性太强，争强好胜心太大，无论在什么上都要占优势，孩子教育也是，这何尝不是现代版伤仲永，完全扭转了兴趣爱好班的本源与初衷？

偏离本心，同样达不到彼岸