4.25第二十、二十一章

第二十章阅读的第四个层次：主题阅读。这一章讲的就好像我们每次组织的读书活动的主题一样，对一个特定的问题，阅读不止一本书。主题阅读有五个步骤：一，找到相关的章节，在主题阅读中，你及你关心的主题才是基本的重点，而不是你阅读的书；二，带引作者与你达成共识，因为阅读不止一本书，所以现在你面对的是许多不同的作者，他们不可能每个人都使用同样的字眼，或相同的共识，在这时候就要由你来建立起共识，带引你的作者们与你达成共识，而不是你跟着他们走；三，厘清问题，也得建立起一组不偏不倚的主旨；四，界定议题；五，分析讨论，就不同的答案界定并安排出议题进而讨论。

第二十一章阅读与心智的成长。这一章让我更坚定了要长期阅读的决心，因为阅读能让心智成长。但我们不能摸到任何书或文章都读，我们也要区分，值得做一次分析阅读的书不会超过几千本，当你的心智反应已经与书中的经验合二为一了就不用再读这本书了。我们的身体发展是有限制的，但心智却没有限制，我们的头脑能无限地成长与发展下去，这也是人类最明显的特质，心智就跟肌肉一样，如果不常运用就会萎缩，所以要阅读，要主动阅读，这样不只对阅读本身，工作或事业都有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。

至此，《如何阅读一本书》全部内容结束了，接下来还得好好回顾回顾，想一下自己学到了些什么。