更“无用”的写作课|| 第1次作业—— 五感 “无感”
更“无用”的写作课|| 第1次作业—— 五感 “无感”
对于文字的喜欢，其实从小时候就有了，语文课的作文也经常被表扬。个人也喜欢看书，但是由于比较懒，基本看的都不是很厚的书，而且也不是十分晦涩难懂。
说到对自己的影响比较大的五本书，可以借以感觉归纳成五感。
喜
从这个时候开始，我感受到了文字的美，文学的魅力（虽然那时候还不是很清楚文学是什么）。像古诗的长度，比较短，可是奇怪的是没有题目，但是丝毫不影响对这些诗歌的欣赏。这些诗歌描写的事物也是非常常见的景物，如树叶、星辰、飞鸟等，非常清新明快，每次一读，仿佛被带入了诗歌里面的场景，置身于一个奇妙的世界。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，诗句描写的除了场景，还有场景背后诗人所要表达的态度。因为那时还只是初一，有些比较深刻的或是爱情主题的还是不怎么能理解，就像位遮掩着面纱的美人，吸引着我不由自主地接近、碰触。是的，这是泰戈尔的《飞鸟集》。当时语文课也有学散文，感觉泰戈尔的文字很美，像散文，所以万分欣喜，开始模仿，写散文。
其实这个时候不止《飞鸟集》，也开始阅读并模仿一些散文，但由于时间比较久远，也没有《飞鸟集》的初恋那么让我念念不忘，所以也无从提及。
怒
接下来要说的不是一本书，而是鲁迅先生《呐喊》中的《阿Q正传》，是的，正是通过语文课认识到的经典。这部小说引起了我当时的满腔怒火，这愤怒自然不是对作品的不满，而是被鲁迅先生笔下当时的封建、愚昧甚至病态的社会。虽然那时也有学习这种对社会的批评的文学作品，但是鲁迅先生直白易懂的文字却能够把人物刻画得栩栩如生，把他的讽刺不满转化成我的。这时，我才恍然大悟，除了优美的文字，简单直白的语言同样是有魔力的。
惧
在看过他的小说之前，我从来没有想过文字还有那么可怕的一面，由此，我也才知道原来还有恐怖小说这东西，而且吓人的能力甚是强大，我当时连续三个晚上睡觉不敢起来上厕所。要问我小说的名字，我不记得了，也应该是不敢记得，胆子小，请包涵，但是作者的鼎鼎大名是怎么也不会忘的——金田一。托了借我这本小说看的同学的福，我对这位作者的小说也敬谢不敏了。或许是从小生活的环境比较安全，那个时候我还害怕地想“怎么会有人这么残忍地杀人”。
哀
严格说起来是电影带给我的悲伤和不可思议在先，才促使我后来再去找了小说来看。东野圭吾的悬疑小说或许从这部电影《秘密》开始，我就喜欢上了。故事很有创意，母亲的灵魂寄居在女儿身体里的荒诞甚至可以说是乱伦的脑洞，或许我们一般人是开不了的。但是，故事结尾催人泪下，不一样的布局，不一样的脑洞，让我一发现作者是东野圭吾后就无法自拔地去看他的小说。
乐
实际上，在《秘密》之前，我就已经看过东野圭吾的《放学后》，强烈的镜头感语言，让脑海里不由自主地跟随作者的悬疑世界而浮现出一幕幕的场景，而且对于记性很差，一看小说就容易分不清谁和谁的我来说，完全没有这方面的烦恼，每个角色都非常清楚，就像看电影一样清晰。他的小说节奏感的把握也特别棒！非常有层次感，跌宕起伏，意外接着意外，让我直呼过瘾。这让我欲罢不能，快乐地沉浸在他的悬疑世界中。如果要问我最喜欢的小说家是谁，答案必是东野圭吾！
“无感”
骨子里的我是一个“花心”的人，好奇心强，不满足于一种类型的小说，所以也会去涉猎其它的作品，不过还是以电影为多，像科幻、惊悚（现在胆子大些了，敢看一些了）、魔幻、侦探等类型也很喜欢。私以为，只要是好作品就应该抱着虔诚的心去欣赏，专一适合实践创造，但如果是学习就应该大量吸取能量，才不会故步自封，坐井观天。
也正是由于涉猎的范围广了，对小说类型的“博爱”，导致对于自己适合的、感兴趣的小说创作“无感”，准确来说是迷茫，脑子里的灵感有科幻、侦探、悬疑、励志生活。尽管读过的小说和看过的电影不少，但是写和看还是差别很大的，写得少，所以对文章的架构、写作技巧很是无力。
因此，对简书的更“无用”的写作课果断报名来学习！也很庆幸报了名，也在群里认识了不少志同道合的伙伴们，甚至还有一些大神们，通过互相的沟通，也学到了不少，像现在处在卡文的阶段，也决定一方面跟着课程学习——积累——输出；另一方面换个方式，写些最近在学习的课程的笔记，与大家分享，与小伙伴们一起学习一起进步！
希望我们都能写出属于自己的优秀作品！
The End
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