共读｜《爱和自由》- 第十二章 应该怎样理解孩子- 18&19
《爱和自由》
作者: 孙瑞雪
领读者：博庚
# 应该怎样理解孩子#
@作者说——
01 事情总是这样，说原则的东西、抽象的东西容易，生活的事情、具体的事情做起来就不容易。
02 理解孩子不是件容易的事情，必须了解孩子的心理状态，尤其要了解孩子的发展状态。
03 按蒙特梭利方法，我们学校规定，除了不得粗暴地干涉别人、不得打人骂人、拿教具必须归位、不得打扰别人这几点之外，其他一概自由。
04 孩子观察什么就学什么，我认为这其实是一个让孩子学习的极好的机会。
05 孩子是大人的一面镜子。大人什么样，孩子就表现得什么样。
06 孩子失去了发展自己的自由，也习得了限制别人自由的习惯。这就是我们成人好控制和压制他人的最根本的原因。我们从未有过自由发展潜能的机会，我们就会根深蒂固地认为自由是有害的。
07 儿童有了安全感才能去做
08 要很耐心地给孩子讲解清楚，让孩子观察、适应，除此之外别无他法。
09 成人嫌麻烦，很简单，一个像木偶一样听话的孩子对成人来说是非常简单的，成人愿意做什么事很快就能完成。可对一个自由中的孩子我们要付出大量的工作、精力和时间。
10 在人的一生中，拿出6年时间给孩子，并通过孩子发展自己，是最有价值的。
12 只有付出心血，让成长的一分一秒积攒起来，才可能成就一个非常成功而幸福的孩子。
13 儿童对事物有一种坚定地追求完美的审美观。
14 不能用成人已经被世俗蒙蔽的思路去理解孩子。
15 在儿童期间，一是建立儿童完整的人格和开发儿童的智力，另一点就是培养儿童的审美观。审美观建立的好坏，决定孩子从小到大能否远离丑恶和犯罪，也就是说审美在某种程度上是一种道德观。
16一个在审美情趣方面很高雅的孩子，长大后不会很平庸，也不会很野蛮，更不会很庸俗。
17 儿童的内心世界比天还要宽广！只要我们潜心地去爱儿童，儿童就会变得非常美好。只要爱儿童，我们就会给儿童自由。有了爱和自由，儿童就具备了基本成长的条件。
18儿童认识成人不以成人的语言和表情来衡量和判断，儿童是用心灵感受你。
19孩子观察和思考用的时间较长，孩子越小，用的时间越长，观察久了他就有深入，就有洞察。孩子会看透你。长久地观察也是一种专注。
@领读者说——
孩子在精神胚胎的指引下，会自发的用他的方式去观察发现和探索，然后构建自己的概念，在这个过程中，如果成人不能理解，给孩子过多的干扰，这就是不理解孩子的体现。成人不光要理解孩子心理成长的过程，也要理解孩子人格的形成，这样才能够更好的帮助和支持孩子去成长。爱孩子就是给孩子自由，让他自发的去探索、观察、认知这个世界。
在给孩子提供必要的环境和支持时，成人往往可能是没有耐心的，因为成人总是会有自己的事情，同时也会把自己的想法灌输和指点给孩子。缺少耐心，总是期盼事情能够简单点，孩子能够听话点，孩子不叛逆，孩子越听话对成人来说就越简单，其实这是不负责任的表现。当孩子不听话时，成人会以吼斥的方式去压制和镇压孩子，这也是父母不负责任，偷懒的体现。成人需要用更多的耐心去陪伴孩子，让孩子自由的去观察，自由的去发展。孩子会重复的做一些事情，也会重复的犯一些错误，这个时候，成人最好的支持就是耐心的等待和陪伴。
当孩子失去了自由的感觉，体验了被限制的状态，这就是会变成他的行为习惯，孩子也会同样去限制别人。由于成人在成长过程中没有得到自由发展，一直处于被压制的常态，从而会把这种状态转嫁给孩子，去压制孩子。通常说的孩子是一面镜子，成人从孩子身上能够看到自己的行为。孩子观察到什么就会学习到什么，成人的行为模式会传达给孩子。成人更好的认识到自我的行为状态，或者说处在一种更好的行为状态中，才会给孩子带去更好的影响。
在儿童成长过程中，成人一方面要关注儿童人格的塑造及智力发展，同时也要注重培养孩子的审美观。儿童具备追求完美的天性，这是审美观形成的基础。成人不要去破坏孩子审美观的构建。审美观一方面预示着丑与美，善与恶，同时也影响着道德观的树立。所以对儿童审美观的培养和塑造至关重要。
儿童是通过心来感知成人状态的。有些时候成人会用伪装的状态来陪伴孩子，没有用心。孩子可以用心觉察到成人的状态真假并给予反馈。给孩子真正的自由和爱要从心出发的，用心给孩子灌输爱时，孩子是可以感知得到的，当孩子感受被爱时，必然会有更多的顺从的回应。
@书友说——
豆豆 (豆豆|二期成功妈妈读书会):
第三章：创造力来自哪里
个性等于创造力。
个性跟创造力是画等号的。人的整个培养过程应该是一个个性的培养过程。有个性的人是指在思维上、在整个生存状态上跟别人不一样。
假如我们今天都能做到尊重儿童，让他们符合人的自然发展法则成长，他们每一个人可能都是富有创意的。
第四章：儿童必须自己感觉
儿童的整个生命发展依据他自己进行。儿童是依据内在理性独自发展的，这个过程是自然和具有创造性的。
尽管我们帮助了他，但他的精神发展是依靠他自己的，我们只是帮助他形成概念，联结概念，区别概念，发展思维。
第五章：不同品质的心理和智力
打骂孩子会给孩子造成压力和恐惧。
儿童接受的任何东西应该通过自身的大脑。儿童的大脑运行虽然较慢，但只要让他思维，给他机会，就会逐渐变快。
第六章：为什么儿童喜欢重复做一件事？
儿童吸收的首先是逻辑，然后是情景，然后是准备的概念。
教育儿童要从现实出发，从具体出发，从事实出发，从生活出发，尽量避免想象。
如果没有人给他正确表达概念的语词，他的精神从未得过过提升和发展，那么这个人的心智就不会发展得很好。
第七章：儿童心智发展的内在过程
我发现儿童的心智如果还没有达到能够用“说”解决问题的地步，他说不出口，所以他用哭来解决。哭除了表达情绪，又是儿童心智未及的一种表现。
心智的发展需要时间，孩子自发的心理发展“是连续不断的”。儿童所要接受的所有的一切是连续不断的，并直接与儿童本身的心理潜力相关，不直接与老师的工作相关。
所谓“归位”问题，要求拿东西后归位，形成秩序感，可以为数学学习作准备。
难道秩序是靠强制建构起来的？我一直在思考这个问题，这个“收拾得特别有秩序”跟数学到底有多大关系？后来我想明白了，儿童的内在是一个秩序的内在，万物以结构呈现，更何况儿童的头脑呢！
第八章：感觉训练是儿童智力发展的唯一途径
六岁以前的儿童主要进行感觉训练，儿童早期的感觉训练是儿童智力发展的唯一途径，因此，六岁前不能用口授的形式进行教学。感觉训练最基本的是视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。
反复是儿童的智力体操。儿童只有通过反复，才能发现它内在的规律，这规律要儿童自己去发现而不是通过老师去教。
感觉是心智和理性的起源，但感觉又将是心智和理性的归宿，心智发展的目的正是使感觉更明晰、更丰富。
第九章：爱是土壤，爱是阳光，爱是儿童的一切
得到爱的孩子，独立性强，思维开阔、自信，记忆力好，在陌生的环境中容易建立安全感。因为他有一个稳定的爱的环境。
父母越爱孩子，孩子也就越不依恋父母。因为他知道父母只是暂时离开，那种持久的爱的行为使孩子知道，不管父母到哪里，爱是稳定不变的。
情绪往往是衡量爱的关键。儿童需要的是精神上的照顾和理解。一位优秀的母亲，他的爱的能力首先表现在他对儿童的了解上。
爱也是一种忍耐，是慈祥，是不嫉妒，是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒。凡是包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息的等待。
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R陳 (R陳|二期成功妈妈读书会):
第十二章 應該怎樣理解孩子
本章列举了厕所不干净孩子就不上那个厕所的例子，顿时响起我们家孩子每次外出上公共厕所都会评价该厕所的干净程度。当然，环境很差的她宁愿忍着也死活不上[偷笑]看了本章才知道这是孩子“坚定追求完美”的阶段。
”理解孩子不是件容易的事情，必須了解孩子的心理状态，尤其要了解孩子的發展状态“ 读完这句话，感悟特别的深，想想自己每一天给孩子的时间也就下班到睡觉短短那2-3个小时。孩子喜欢我陪她画画，陪她读故事，陪她玩游戏，但是往往相处的时候也我也是各种的心不在焉。也是我还没有真正做到爱孩子，用心的了解孩子每个时期的成展状态。谢谢万老师给了我这个学习的机会。[握手][握手][握手]
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云燕儿🌹😍 (云燕儿|二期成功妈妈读书会):
第十二章 應該怎樣理解孩子
看完这一章深感愧疚，就晚上那短短的时间我们做家长的还在拼命刷手机，忽视了孩子的真正需求，接下来真的是要放下手机好好地陪伴孩子
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ytt (ytt |二期成功妈妈读书会):
看了这些日子，真的觉得书本和现实的距离。我们接受了很多爱和理解的知识，可是面对现实我真心觉得做不到！孩子上一年级，动作还是比较慢的，也不可能要求这个年纪的孩子快到哪里去。早上爸爸为了让她多睡一会儿，坚持自己送而不坐校车。早上看她那个慢心里一万个急！路上随时都会堵车，我们是坚持着一定不能迟到！结果就是忍了二天到第三天实在忍不了，就得把毛巾夺下来帮她洗脸，帮她穿鞋！她不理解堵车，她不理解怎么才算快……所以越看书越觉得累[流淚][流淚][流淚]
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颜涵 (颜涵|二期成功妈妈读书会):
打卡第十二章 应该怎样理解孩子 大人真的需要极大的耐心和时间 想要给孩子真正的自由，就得让孩子照自己的意志去成长
建立审美观也很重要，我女儿小时候也是要东西一定要完美无缺的，不能有破损的，现在理解了她是在在建立审美观
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美筱:
10月9日 第十二章 应该怎样理解孩子
培养在爱中成长的孩子，需要父母付出大量的工作，精力和时间。现在社会中普遍存在的现象就是拿着手机谈工作，谈生活，聊娱乐，忽视了孩子的成长，这个确实值得我们这些成年人反思。
心理学家认为的，在儿童成长期间，一是要建立儿童完整的人格和开发儿童的智力，另一点就是培养儿童的审美观。女儿很喜欢的书，被哥哥动了一下，立即恢复了原样，就说哥哥把他的书弄坏了，可是以成人眼光根本就没有弄坏，但是在孩子的眼里可能已经破坏了他的审美了。
观察事物，长久的观察事物是一种专注，但是在迅速发展的现代，以成人的眼光感觉就是浪费时间，这时我们就要尊重孩子，给孩子自由，让他自由的发展，更好的培养专注力 。
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豆豆 (豆豆|二期成功妈妈读书会):
第十章：从爱走向独立
为什么我们大多数的母亲做不到？因为我们也没有长大，也在渴求爱，也在走向独立的途中。
为什么一定要独立？不独立，我们根本没有心力来承担人生的重压，更谈不上乐观地对待人生。
爱使人独立，独立使精神发展，爱是智力发展的基础。
我的理解是，有了爱，自身才能勇敢，才能面对和处理问题。
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童汇馆托教中心（琳琳） (童汇馆琳琳|二期成功妈妈读书会):
《爱和自由》- 第十三章
自由与纪律
仿佛今天才真正的理解了那句“自由快乐的成长”的真正含义
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Nimo (Nimo |二期成功妈妈读书会):
打卡爱与自由-第十二章，给孩子按住抽血，对孩子来说很恐怖，应该让孩子在旁边观察，逐渐理解并适应这个过程，这需要耐心和时间，今天听了万老师的课，原来孩子不是没有耐心和耐性，是因为大人没有足够的陪伴。尽量给孩子爱。孩子在精神胚胎的指引下，会自发的用他的方式去观察发现和探索，然后构建自己的概念，在这个过程中，如果成人不能理解，给孩子过多的干扰，这就是不理解孩子的体现。成人不光要理解孩子心理成长的过程，也要理解孩子人格的形成，这样才能够更好的帮助和支持孩子去成长。爱孩子就是给孩子自由，让他自发的去探索、观察、认知这个世界。
在给孩子提供必要的环境和支持时，成人往往可能是没有耐心的，因为成人总是会有自己的事情，同时也会把自己的想法灌输和指点给孩子。缺少耐心，总是期盼事情能够简单点，孩子能够听话点，孩子不叛逆，孩子越听话对成人来说就越简单，其实这是不负责任的表现。当孩子不听话时，成人会以吼斥的方式去压制和镇压孩子，这也是父母不负责任，偷懒的体现。成人需要用更多的耐心去陪伴孩子，让孩子自由的去观察，自由的去发展。孩子会重复的做一些事情，也会重复的犯一些错误，这个时候，成人最好的支持就是耐心的等待和陪伴
