朝着美好的方向成长

时光总是在不经意间溜走，对于2018年在成长中收获丰盈的不仅仅是行走课程的幸福，教室里和搭档在一起、和孩子们在一起总有一段感人的故事在心里流淌，在一起分享自己的生命历程的故事

一、我和孩子的故事：

      1、 学会看见孩子的个体差异，用不同的方法。（小组宝贝每个孩子都和我建立了很深厚的感情，特别是电话回访时孩子回家和家长分享表达对老师的喜欢和喜爱时，心里很满足！）

    2、对于孩子多一份宽容，静待花开（个体孩子有方法）（有时候，他们会做出让自己特别生气的举动，脑海中静止3秒中调整自己即将爆发的心情，告诉自己，孩子都是鲜活的生命，他们在不断的破土成长，就像一颗种子一样！种植向日葵时，当我说你们就像小种子一样在慢慢成长，赫赫宝贝就说那我们会开花？？丁元宝贝说小种子需要浇水，我们需要喝水）

      3、为自己说过的话负责，面对孩子做到真诚和诚信（分享琪琪零食）

      4、老师的创新思维带动孩子创新思维（美术方面的课程）

二、我和家长的故事

      1、心与心的距离（奕然、丁元妈妈）

      2、分析家长得心理需求，了解每个家长的性格特点

      3、用行动和细节去做好每件事

三、我和搭档的故事（搭档：就是搭起火来过日子）

      源源：1、做事有条理，目标性很强，遇事沉着冷静，想法新颖，很用心，喜欢做走心的事情，是个标准的文艺女青年！

      2、比较容易情绪化，有时候感觉会很焦虑，尤其是焦虑是那那都不对，

      3、做事情不喜欢做紧迫的事，有些时候需要不紧不慢，有时候也需要我们紧急处理

      依帆：1、认真、专注，吃苦耐劳，班级保育卫生整理，从来没有抱怨，一直默默支持我和源源的工作！

                2、课程缺少新颖，缺少童趣，需要不断探索。

              3、缺少主动沟通，凡事要大胆表达，往前站！

四、我和团队的故事

和一群志同道合的人，做走心的事！分享（高园、李园、志娟、雅娟、婷婷、晓亚、娇娇、燕菲、）

     

五、我自己的故事

内心挣扎，还是不忘初心，以始为终！

教育心得：我们的教具使自主教育成为可能，而且允许进行系统的感觉训练，这种训练不是依靠教师的能力，而是依靠教具系统。