C#基础功考察题目
2020-07-05 本文已影响0人
小船翻不翻
学习随堂作业，基础用法学习专用，也可以作为初中级面试题
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说出已学过的数据类型有哪些？
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举例说明已学过的运算符有哪些？
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请用户输年份,输入月份,输出该月的天数.
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对学员的结业考试成绩评测(改成用Switch来做)
成绩>=90 ：A
90>成绩>=80 ：B
80>成绩>=70 ：C
70>成绩>=60 ：D
成绩<60 ：E -
被删除 -
李四这次考试又粗心了,爸爸让他写1000遍"下次考试一定要细心".
如何编程实现上面的问题? -
打印100次"欢迎来到王者峡谷"
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输入班级人数,然后依次输入学员成绩，计算班级学员的平均成绩和总成绩
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老师问学生,这道题你会做了吗?如果学生答"会了(y)",则可以放学.如果学生不会做(n),则老师再讲一遍,再问学生是否会做了...... 直到学生会为止,才可以放学.直到学生会或老师给他讲了10遍还不会,都要放学
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2006年培养学员80000人，每年增长25%，请问按此增长速度，到哪一年培训学员人数将达到20万人？
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练习1：计算1到100之间整数的和；
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练习2：要求用户输入用户名和密码，只要不是admin、888888就一直提示用户名或密码错误,请重新输入。
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练习3:不断要求用户输入学生姓名,输入q结束.
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练习4：不断要求用户输入一个数字，然后打印这个数字的二倍，当用户输入q的时候程序退出。
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练习5：不断要求用户输入一个数字（假定用户输入的都是正整数），当用户输入end的时候显示刚才输入的数字中的最大值
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练习6:张三先唱一遍要表演的歌曲,老师觉得张三唱歌不过关,就让张三再唱一遍,老师满意则张三可以下课,不然则需要再唱一遍,再问老师是否满意...
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被删除 -
比较用for和while,哪种更好?
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问题1:求1-100间的所有偶数和?
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问题2:找出100-999间的水仙花数?
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问题3:输出九九乘法表(循环的嵌套)
语法:
for(表达式1;表达式2;表达式3)
{循环体;�}; -
练习1:循环录入5个人的年龄并计算平均年龄,如果录入的数据出现负数或大于100的数,立即停止输入并报错.
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练习2：在while中用break实现要求用户一直输入用户名和密码，只要不是admin、888888就一直提示要求重新输入,如果正确则提登录成功.
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1.~100之间的整数相加，得到累加值大于20的当前数
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练习1：用 while continue实现计算1到100(含)之间的除了能被7整除之外所有整数的和。
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定义一个结构叫MyColor,有三个成员,分别为red,green,blue
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声明一个 MyColor类型的变量,并对其成员赋值.使MyColor可以表示成一个红色.
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定义一个结构类型Person,有三个成员,分别为姓名,性别,年龄
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声明两个Person类型的变量,分别表示 张三 男 18岁/ 小兰 女 16岁
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一次语文测试后,老师让班长统计每一个学生的成绩并计算全班(全班共60人)的平均成绩,然后把所有成绩显示出来.
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练习1：从一个整数数组中取出最大的整数
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练习2：计算一个整数数组的所有元素的和。
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练习3：将一个字符串数组输出为|分割的形式，比如“梅西|卡卡|郑大世”
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练习4：将一个整数数组的每一个元素进行如下的处理：如果元素是正数则将这个位置的元素的值加1，如果元素是负数则将这个位置的元素的值减1,如果元素是0,则不变。
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练习5：将一个字符串数组的元素的顺序进行反转。{“3”,“a”,“8”,“haha”} {“haha”,“8”,“a”,“3”}。第i个和第length-i-1个进行交换。
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求平均值,求最大值,求和
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读取输入的整数，定义成方法，多次调用(如果用户输入的是数字,则返回,否则提示用户重新输入)
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还记得学循环时做的那道题吗?只允许用户输入y或n,请改成方法
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查找两个整数中的最大值：int Max(int i1,int i2)
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计算输入数组的和：int Sum(int[] values)
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写一个方法,计算一个int类型数组中每个元素的总和 和 最大值与最小值?
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重复让用户输入一个数,判断该数是否是质数,输入q结束?
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质数的判断用方法来实现
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将一个字符串数组输出为|分割的形式，比如“梅西|卡卡|郑大世”(用方法来实现此功能)
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用方法实现找出一个int类型数组中最大值和最小值
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写一个方法,实现MyTryParse的功能
你准备好了么，下面有答案。以下内容仅供参考
sql聚合索引使用条件.png
一张长图 隔开了，问题与参考答案
- 说出已学过的数据类型有哪些？
int,string,char,bool,decimal,enum,const,long,
- 举例说明已学过的运算符有哪些？
+,-,*,/,(,),<,>,<=,>=,&&,||,!,!=,+,-,
- 请用户输年份,输入月份,输出该月的天数.
Console.WriteLine("请输入年份？");
int year = int.Parse(Console.ReadLine());
Console.WriteLine("请输入月份？");
int yue = int.Parse(Console.ReadLine());
switch (yue)
{
case 1: case 3: case 5:
case 7: case 8: case 10: case 12:
Console.WriteLine("这个月是31天");
break;
case 4: case 6: case 9: case 11:
Console.WriteLine("这个月是30天");
break;
case 2:
if (year % 400 == 0 || year % 4 == 0 && year % 100 != 0)
{
Console.WriteLine("这个月是29天");
}
else
{
Console.WriteLine("这个月是28天");
}
break;
}
- 对学员的结业考试成绩评测(改成用Switch来做)
成绩>=90 ：A
90>成绩>=80 ：B
80>成绩>=70 ：C
70>成绩>=60 ：D
成绩<60 ：E
Console.WriteLine("请输入成绩：");
int chengji = int.Parse(Console.ReadLine());
switch (chengji/10)
{
case 9:
Console.WriteLine("你的成绩为A");
break;
case 8:
Console.WriteLine("你的成绩为B");
break;
case 7:
Console.WriteLine("你的成绩为C");
break;
case 6:
Console.WriteLine("你的成绩为D");
break;
default:
Console.WriteLine("你的成绩为E");
break;
}
- 实际生活中的循环:打印100份试卷 10000米长跑 车轮
- 李四这次考试又粗心了,爸爸让他写1000遍"下次考试一定要细心".
如何编程实现上面的问题?
for (int i = 0; i < 1000; i++)
{
Console.WriteLine("下次考试一定要细心{0}",i+1);
}
Console.WriteLine("下次考试一定要细心");
Console.WriteLine("下次考试一定要细心");
Console.WriteLine("下次考试一定要细心");
- 打印100次"欢迎来到王者峡谷"
for (int i = 0; i < 100; i++)
{
Console.WriteLine("欢迎来到王者峡谷{0}",i+1);
}
- 输入班级人数,然后依次输入学员成绩，计算班级学员的平均成绩和总成绩
Console.WriteLine("输入班级人数：");
int renshu = int.Parse(Console.ReadLine());
int sum=0;
for (int i = 0; i < renshu; i++)
{
Console.WriteLine("输入学员成绩：");
int cheng = int.Parse(Console.ReadLine());
sum += cheng;
}
Console.WriteLine("{0}人的班级，总成绩为{1}，平均成绩为{2}",renshu,sum,sum/renshu);
- 老师问学生,这道题你会做了吗?如果学生答"会了(y)",则可以放学.如果学生不会做(n),则老师再讲一遍,再问学生是否会做了......直到学生会为止,才可以放学.直到学生会或老师给他讲了10遍还不会,都要放学
while (true)
{
int i=0;
Console.WriteLine("这道题你会做了吗？");
string answer = Console.ReadLine();
if (answer == "y"&&i==10)
{
Console.WriteLine("那你回家吧！");
break;
}
else
{
Console.WriteLine("那老师在讲一遍！");
i++;
}
}
- 2006年培养学员80000人，每年增长25%，请问按此增长速度，到哪一年培训学员人数将达到20万人？
int year = 2006;
double xueyuan = 80000;
while (xueyuan < 200000)
{
xueyuan *= 1.25;
year++;
}
Console.WriteLine("{0}年增长到了{1}",year,xueyuan);
- 练习1：计算1到100之间整数的和；
int sum=0;
for (int i = 1; i <= 100; i++)
{
sum += i;
}
Console.WriteLine("1-100之间的整数的和是{0}",sum);
- 练习2：要求用户输入用户名和密码，只要不是admin、888888就一直提示用户名或密码错误,请重新输入。
while (true)
{
Console.WriteLine("输入用户名：");
string name = Console.ReadLine();
Console.WriteLine("输入密码：");
string password = Console.ReadLine();
if (name == "admin" && password == "8888")
{
Console.WriteLine("登陆成功！");
break;
}
else
{
Console.WriteLine("请重新输入");
}
}
- 练习3:不断要求用户输入学生姓名,输入q结束.
while (true)
{
Console.WriteLine("输入学生姓名：");
string name = Console.ReadLine();
if (name == "q")
{
break;
}
}
- 练习4：不断要求用户输入一个数字，然后打印这个数字的二倍，当用户输入q的时候程序退出。
while (true)
{
Console.WriteLine("输入一个数字：");
string shuzi = Console.ReadLine();
if (shuzi == "q")
{
break;
}
else
{
int shu = int.Parse(shuzi);
Console.WriteLine("这个数的两倍是{0}",shu*2);
}
}
- 练习5：不断要求用户输入一个数字（假定用户输入的都是正整数），当用户输入end的时候显示刚才输入的数字中的最大值
int input=0;
while (true)
{
Console.WriteLine("输入一个数字：");
string shuzi = Console.ReadLine();
if (shuzi == "end")
{
Console.WriteLine(input);
break;
}
else
{
int shu = int.Parse(shuzi);
if (input < shu)
{
input = shu;
}
}
}
- 练习6:张三先唱一遍要表演的歌曲,老师觉得张三唱歌不过关,就让张三再唱一遍,老师满意则张三可以下课,不然则需要再唱一遍,再问老师是否满意...
Console.WriteLine("张三唱了一遍歌");
while (true)
{
string answer = Console.ReadLine();
if (answer == "y")
{
break;
}
Console.WriteLine("张三在唱一遍歌");
}
- 连续输出100次"我下次一定细心".
for (int i = 0; i < 100; i++)
{
Console.WriteLine("我下次一定细心{0}", i + 1);
}
-
比较用for和while,哪种更好?
for使用在知道循环次数条件的循环中，while可以有，可以不知道要循环多少次；没有好与坏，只要用在了地方，那就是好。 -
问题1:求1-100间的所有偶数和?
int sum = 0;
for (int i = 1; i <= 100; i++)
{
if (i % 2 == 0)
{
sum += i;
}
}
Console.WriteLine("1-100间的所有偶数和是{0}", sum);
- 问题2:找出100-999间的水仙花数?
int gewei, shiwei, baiwei;
for (int i = 100; i <= 999; i++)
{
gewei = i % 10;
baiwei = i / 100;
shiwei = i / 10 %10;
if (i == gewei * gewei * gewei + shiwei * shiwei * shiwei + baiwei * baiwei * baiwei)
{
Console.WriteLine(i);
}
}
- 问题3:输出九九乘法表(循环的嵌套)语法:
for(表达式1;表达式2;表达式3)
{循环体;�};
for (int i = 1; i <= 9; i++)
{
for (int j = 1; j <= i; j++)
{
Console.Write("{0}X{1}={2}\t",j,i,i*j);
}
Console.WriteLine();
}
- 练习1:循环录入5个人的年龄并计算平均年龄,如果录入的数据出现负数或大于100的数,立即停止输入并报错.
int i = 0, sum = 0;
while(i<5)
{
Console.WriteLine("请输入年龄");
int avg = int.Parse(Console.ReadLine());
if (avg < 0 || avg > 100)
{
Console.WriteLine("输入错误！重新输入");
}
else
{
i++;
sum += avg;
}
}
Console.WriteLine("5个人的平均年龄是{0}",sum/5);
- 练习2：在while中用break实现要求用户一直输入用户名和密码，只要不是admin、888888就一直提示要求重新输入,如果正确则提登录成功.
while (true)
{
Console.WriteLine("输入用户名：");
string name = Console.ReadLine();
Console.WriteLine("输入密码：");
string password = Console.ReadLine();
if (name == "admin" && password == "8888")
{
Console.WriteLine("登陆成功！");
break;
}
else
{
Console.WriteLine("请重新输入");
}
}
- 1~100之间的整数相加，得到累加值大于20的当前数
int sum = 0;
for (int i = 1; i <= 100; i++)
{
sum += i;
if (sum > 20)
{
Console.WriteLine("到{0}时是{1}",i,sum);
break;
}
}
- 练习1：用 while continue实现计算1到100(含)之间的除了能被7整除之外所有整数的和。
int sum = 0,i=0;
while (i <= 100)
{
i++;
if (i % 7 == 0)
{
continue;
}
sum += i;
}
Console.WriteLine(sum);
- 定义一个结构叫MyColor,有三个成员,分别为red,green,blue
public struct MyColor
{
public string red;
public string green;
public string blue;
}
- 声明一个 MyColor类型的变量,并对其成员赋值.使MyColor可以表示成一个红色.
public struct MyColor
{
public int red;
public int green;
public int blue;
}
static void Main(string[] args)
{
MyColor color;
color.blue = 0;
color.green = 0;
color.red = 0;
- 定义一个结构类型Person,有三个成员,分别为姓名,性别,年龄
public struct person
{
public string name;
public char avg;
public int ling;
}
- 声明两个Person类型的变量,分别表示 张三 男 18岁/ 小兰 女 16岁
public struct person
{
public string name;
public char avg;
public int ling;
}
static void Main(string[] args)
{
person zs;
person xl;
zs.name = "张三";
zs.avg = '男';
zs.ling = 18;
xl.name = "小兰";
xl.avg = '女';
xl.ling = 17;
- 一次语文测试后,老师让班长统计每一个学生的成绩并计算全班(全班共60人)的平均成绩,然后把所有成绩显示出来.
int []CJ=new int[5];
int sum=0;
for (int i = 0; i < 5; i++)
{
Console.WriteLine("请输入你的语文成绩：");
CJ[i]= int.Parse(Console.ReadLine());
sum += CJ[i];
}
Console.WriteLine("所有人的平均成绩为{0}",sum/5);
Console.WriteLine("***************************");
Console.WriteLine("同学的成绩为");
for(int i=0;i<5;i++)
{
Console.WriteLine("第{0}个学生的成绩为：{1}",i+1,CJ[i]);
}
- 练习1：从一个整数数组中取出最大的整数
int[] ZS = new int[] { 3, 5, 2, 65, 23, 12, 86, 54, 33, 26, 74, 25, 43 };
int max = ZS[0];
for (int i = 1; i < ZS.Length; i++)
{
if (max < ZS[i])
{
max = ZS[i];
}
}
Console.WriteLine("这个数组中的最大值是：{0}",max);
- 练习2：计算一个整数数组的所有元素的和。
int[] ZS = new int[] { 3, 5, 2, 65, 23, 12, 86, 54, 33, 26, 74, 25, 43 };
int sum = ZS[0];
for (int i = 1; i < ZS.Length; i++)
{
sum += ZS[i];
}
Console.WriteLine("这个数组中所有元素的和是：{0}",sum);
- 练习3：将一个字符串数组输出为|分割的形式，比如“梅西|卡卡|郑大世”
string[] Name = new string[] { "梅西 ", "郑华", "乔治", "西陵", "原址" };
for (int i = 0; i < Name.Length-1; i++)
{
Console.Write(Name[i]+"||");
}
Console.WriteLine(Name[Name.Length-1]);
- 练习4：将一个整数数组的每一个元素进行如下的处理：如果元素是正数则将这个位置的元素的值加1，如果元素是负数则将这个位置的元素的值减1,如果元素是正数则将这个位置的元素的值加1,如果元素是0,则不变。
int[] ZS = new int[] { 3, 0, 2, -65, 23, -12, 86, 54, -33, 26, 74, -25, 43 };
for (int i = 0; i < ZS.Length; i++)
{
if (ZS[i] < 0)
{
ZS[i] -= 1;
}
else if (ZS[i] > 0)
{
ZS[i] += 1;
}
}
for (int i = 0; i < ZS.Length; i++)
{
Console.Write(ZS[i]+"\t");
}
- 练习5：将一个字符串数组的元素的顺序进行反转。{“3”,“a”,“8”,“haha”} {“haha”,“8”,“a”,“3”}。第i个和第length-i-1个进行交换。
int[] ZS = new int[] { 3, 0, 2, -33, 74, -25, 43 };
for (int i = 0; i < ZS.Length/2; i++)
{
int temp = ZS[i];
ZS[i] = ZS[ZS.Length - i - 1];
ZS[ZS.Length - i - 1]=temp;
}
for (int i = 0; i < ZS.Length; i++)
{
Console.Write(ZS[i]+"\t");
}
- 读取输入的整数，定义成方法，多次调用(如果用户输入的是数字,则返回,否则提示用户重新输入)
{
InputInt();
Console.ReadKey();
}
static void InputInt()
{
while (true)
{
int shuzi;
Console.WriteLine("请输入一个数字：");
string number = Console.ReadLine();
if (int.TryParse(number, out shuzi))
{
shuzi = 1;
Console.WriteLine("这是个数字");
break;
}
else
{
Console.WriteLine("你输入的不是数字");
}
}
}
- 还记得学循环时做的那道题吗?只允许用户输入y或n,请改成方法
{
InputInt();
Console.ReadKey();
}
static void InputInt()
{
while (true)
{
Console.WriteLine("这道题你会做了吗？回答”Y“或者”N“");
string number = Console.ReadLine();
if (number=="y")
{
Console.WriteLine("你已经会这道题了，回家去吧");
break;
}
else if(number=="n")
{
Console.WriteLine("你怎么还不会啊，我都很烦了");
}
}
}
- 查找两个整数中的最大值：int Max(int i1,int i2)
return a > b ? a : b;
- 计算输入数组的和：int Sum(int[] values)
int[] ZS = new int[] { 3, 0, 2, -33, 74, -25, 43 };
int sum = Sum(ZS);
Console.WriteLine("这个数组中所有元素的和是：{0}", sum);
Console.ReadKey();
}
static int Sum(int[] input)
{
int sum = input[0];
for (int i = 1; i < input.Length; i++)
{
sum += input[i];
}
return sum;
}
- 写一个方法,计算一个int类型数组中每个元素的总和 和 最大值与最小值?
int ma, mi;
int[] ZS = new int[] { 3, 0, 2, 33, 74, 25, 43 };
ma = mi = ZS[0];
int su = Sum(ZS, out ma, out mi);
Console.WriteLine("这个数组中所有元素的和是：{0}最大值是{1}，最小值是{2}", su, ma, mi);
Console.ReadKey();
}
static int Sum(int[] input, out int max, out int min)
{
int sum = max = min = input[0];
for (int i = 1; i < input.Length; i++)
{
sum += input[i];
if (max < input[i])
{
max = input[i];
}
else if (min > input[i])
{
min = input[i];
}
}
return sum;
}
- 重复让用户输入一个数,判断该数是否是质数,输入q结束?
while (true)
{
int zhishu;
Console.WriteLine("请输入一个数字：");
string shu = Console.ReadLine();
if (shu == "q")
{
break;
}
if (int.TryParse(shu, out zhishu))
{
if (Zs(zhishu))
{
Console.WriteLine("这是个质数");
}
else
{
Console.WriteLine("这不是质数");
}
}
else
{
Console.WriteLine("输入有误，重新输入");
}
}
Console.ReadKey();
}
static bool Zs(int zhishu)
{
while (true)
{
for (int i = 2; i < zhishu/2; i++)
{
if (zhishu % i == 0)
{
return false;
}
}
return true;
}
}
-
质数的判断用方法来实现
-
将一个字符串数组输出为|分割的形式，比如“梅西|卡卡|郑大世”(用方法来实现此功能)
string[] Name = new string[] { "梅西 ", "郑华", "乔治", "西陵", "原址" };
Mz(Name);
Console.ReadKey();
}
static void Mz(string[] minzi)
{
for (int i = 0; i < minzi.Length - 1; i++)
{
Console.Write(minzi[i] + "||");
}
Console.WriteLine(minzi[minzi.Length - 1]);
- 用方法实现找出一个int类型数组中最大值和最小值
同41题
交换两个变量的值。
(如果会使用ref,则用方法做。)
int num1 = 5;int num2=6;
通过程序交换让num1 = 6,num2=5;
用方法实现：
求两个数的最大值（传递两个int类型参数） 。扩展：(求三个数最大值，params)
求1-100之间所有奇数的和。
找胖子，{200,120,90,180,110}，找最胖的人.（求最大值，参数是int类型数组。）
