心得体会

今天上午观看了洛阳市优秀作业分享展示活动，受益匪浅，学习到了优秀的作业设计经验。

在作业设计中，没有最好，只有更好。数学教师在平时的教育教学中，要注重学生基础性阅读能力的培养，针对学生提取关键信息的能力较弱，老师要对学生进行文本阅读方法的指导，进行课外阅读。学生缺乏空间想象能力，教师要指导学生运用数学语言观察生活。加强作业评价方式的转变，灵活形式，评价多元化。

作业要控制数量，提高质量，优化作业是努力的方向。